音乐律动属于音乐教学活动，而音乐游戏属于?

Question

如题所述

Answer 1

你好，音乐律动是属于音乐教学活动，而音乐游戏属于规则性游戏活动。
其实很多老师都认为它们很难区分。音乐教学活动有歌曲的学习、律动的学习、节奏的学习、乐器的伴奏、音乐欣赏等等，属于习得性的教学活动。注重的是培养幼儿的音乐表现力和音乐的素养。
而音乐游戏注重的是一定意境的关于音乐的游戏。
换句话说，音乐教学活动是围绕一个教学知识点来进行的。而音乐游戏是围绕一个游戏的中心主题来进行的。
比如：律动的教学活动是模仿、探索、创造、表演这样几个过程。而音乐游戏是通过音乐直接探索、创造、再探索、再创造。目的在于游戏而不在于学会一个律动。
常见的音乐游戏有：分辨音乐的强弱、快慢来游戏等。比如：当音乐快的时候，是跳跃的律动，当音乐慢的时候是舒缓的律动。又比如：老师带着孩子们去采蘑菇，当音乐进行时，我们在一起快乐的采蘑菇，当出现紧张的音乐（表示大灰狼出来）时就要躲起来。
这样的比喻可以帮助老师们分辨什么是音乐游戏，什么是音乐教学活动！
纯手工打字，希望对楼主有所帮助！

Answer 2

律动和手指游戏的区别是律动是属于音乐教学活动，而手指游戏属于规则性游戏活动。1、律动律动是幼儿园韵律活动的类型之一。是指在音乐或节奏的伴奏下，以身体动作为基础、以节奏为中心的音乐活动，其特点是节奏感强，动作形象简单。小班幼儿具有动作发展快、爱模仿、“认知依赖于行动”等特点，从这些特点来看，律动是一种符合小班幼儿学习需要、深受孩子们喜爱的活动类型。2、手指游戏手指游戏是幼儿最喜爱的游戏之一，在课堂上让幼儿活动手指，既有利于幼儿智力开发，又能活跃课堂气氛，对提高课堂教学效果是大有帮助。在幼儿园活动课上，遇到幼儿情绪不高，花上1-2分钟，和幼儿玩一玩有趣的手指游戏，活跃一下幼儿的身心，幼儿的积极性很快就能调动起来了，对促进幼儿园课堂教学的顺利进行效果较好。经典手指游戏运用范例：我们的小手真灵巧一只小狗汪汪叫，竖起大拇指，做小狗的耳朵。两只小兔跳跳跳，竖起食指和中指,做小兔的耳朵。三只孔雀真骄傲，大拇指和食指做孔雀的嘴。四只小鸟飞得高，四指做小鸟的翅膀。五只小猫喵喵喵，五指张开做猫爪。六只大象在洗澡，手指变成六做大象鼻子。七只乌鸦吃面包，手指变成七做乌鸦的嘴。八只小鸡啄樱桃，手指变成八做鸡嘴。九只小虫在吃草，手指变成九做小虫爬。十个小孩哈哈笑，十指张开做小花。本回答被网友采纳

Answer 3

是。音乐律动，也叫音乐游戏，它是在音乐的伴随下进行的一种有规则的，以发展幼儿的音乐能力为目标的游戏活动，
它把丰富的教育要求以生动有趣的游戏形式表现出来，幼儿在听听、唱唱、跳跳、玩玩当中掌握了一定的知识、技能，同时也能增进师幼情感交流。

Answer 4

音乐在幼儿园教学中的五大领域中属于艺术领域。艺术领域内容包括：唱歌，舞蹈，音乐欣赏，声乐，琴法，乐理，音乐游戏。五大领域包括：健康领域，科学领域，社会领域，语言领域，艺术领域。幼儿园的教育是全面的，启蒙性的，各领域相互渗透。从不同的角度促进幼儿发展。一种艺术形式和文化活动在最一般的形式中，将音乐描述为一种艺术形式或文化活动，包括音乐作品的创作（歌曲、曲调、交响曲等），表演，对音乐的评价，对音乐历史的研究以及音乐教学。古希腊和印度哲学家将音乐定义为水平排列为旋律而垂直排列为和声的音调。诸如“各个领域的和谐”和“这就是音乐在我耳边”之类的俗语指出了这样一种观念，即音乐通常是有序且听起来很愉快的。但是20世纪的作曲家约翰·凯奇（John Cage）以为任何声音都可以是音乐，例如说：“没有噪音，只有声音。”