高中生物基因遗传病口诀是什么？

Question

如题所述

Answer 1

单基因遗传病记忆：单基因遗传病根据致病基因位置和显隐性分为5类：常显、常隐、伴X显、伴X隐和伴Y染色体遗传：口诀：常显多并软（多指、并指、先天性软骨发育不全）。

常隐白聋苯（白化病、先天性耳聋和苯丙酮尿症）。

抗D伴性显（常考伴X染色体显性遗传有抗维生素D佝偻病）。

色友肌性隐（色盲、血友病和肌进行性营养不良位伴伴X染色体隐性遗传病） 。     注：还有个伴Y染色体遗传病：高中试题常见就是外耳道多毛症。

多基因遗传病：唇脑高压尿（裂唇（兔嘴）、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病）。

染色体遗传遗传病：特纳愚猫叫（特纳综合征（女性缺条X染色体）先天性愚型（21号染色体多条）猫叫综合征（5号染色体部分缺失）。

“常显多并软 ，常隐白聋苯 ，抗D伴性显，色友肌性隐 ，唇脑高压尿，特纳愚猫叫”这六句话基本囊括了高中常考的几种遗传病。

Answer 2

1区分显隐性：无中生有----隐性，有中生无----显性
2区分是性染色体还是常染色体
性染色体---X,Y
Y上的患病特征很明显，父亲患病后代男性统统患病
X上：母病儿必病，女病父必病----X隐
父病女必病，儿病母必病----X显

Answer 3

判断方法：
第一步 判断显隐性：无中生有为隐性，有中生无为显性。
第二步 判断常伴性：隐性遗传看女病，女病父正非伴性；（隐看女病，女父正非伴性）
显性遗传看男病，男病女正非伴性。（显看男病，男母正非伴性）
注：两步骤对比记忆，对于提问者说白化、色盲、多指等疾病考试时会有这样的背景题设，很多时候考的是你判断的方法，分析问题的方法。在高考题中为避免学生死记硬背，一般用甲、乙病代替，所以对这类题掌握以上判断方法是最好的。