小鱼可真顽皮,在溪流中、在石缝间、在你追我逐、在嬉水玩闹。
造句把句子的两部分一下子扩充,如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
根据例句来扩写句子,此类题要审清例句扩写的哪里,加了什么样的修饰语,仿扩写句要力求和例句一致。
扩展资料:
确定扩写点,进行丰富而合理的想象。前面提到的阅读内容,只是扩写之前最基本的要求,要确定扩写点,还需对短文做进一步的分析。
如故事发生的时间、地点、人物、事情的起因,经过和结果;人物方面都有谁,谁是主要人物,主要人物有什么特点等等。在分析的基础上,看看短文有哪些不足,什么地方需要丰富和补充。
在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。