一、培养要求
统计学要求学生具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握主要方法，具备处理特定行业数据问题的能力。对培养要求相对宽松。
经济统计学要求学生掌握现代经济学的基本方法，熟悉中国经济运行与改革实践。对培养要求相对宽松。
应用统计学要求学生具备系统的统计学知识，了解统计学理论，掌握统计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力。对培养要求相对严格。
二、核心课程
统计学核心课程包括统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件等。核心课程相对齐全。
经济统计学核心课程包括政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、财政学、会计学等。核心课程相对缺失。
应用统计学核心课程包括统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。核心课程相对缺失。
三、就业前景
统计学可在政府部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位工作。就业前景相对较窄。
经济统计学可在综合经济管理部门、政府统计部门、经济和社会研究部门、金融机构、工商企业、数据分析机构、市场调查机构等。就业前景相对较窄。
应用统计学可在政府统计部门、经济管理部门，银行、证券公司、保险公司等金融机构以及信息咨询公司从事工作，或在大型企业部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。就业前景相对更广。