当然不是,因为当好这个校长着实不易,希望未来会有一个充分融合学生发展和学校蓝图的校长。
校长任职的基本条件
善于做教职工和学生的思想工作及开展品德教育。能从实际出发,采取有效措施,促进学生全面发展。
具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动等工作的能力。具有指导教师提高业务水平和改进教学的能力。
善于发挥群众团体的作用。能协调好学校内外各方面的关系,发挥社会、家长对搞好学校工作的积极作用。
能以育人为中心,研究学校教育的新情况、新问题,并从实际出发,开展教育教学实验活动,总结经验,不断提高教育教学质量。
有一定文字能力,能起草学校工作报告、计划、总结等。会讲普通话。具有较好的口头表达能力。
“做校长就是做人”是与校长的角色和责任联系在一起的,不仅仅是一般意义上的如何做人。
大学的事业千秋万代,大学的发展必须要立足长远、要面向未来,就应该有自己的核心理念。在这次访谈中,给我印象最深的就是大家不约而同地强调精神方面的因素——大学的理念很重要。很多校长将“在校内形成被大家所接受的理念”作为自己影响这个学校的最重要的工作。
我一直在反思一个问题,我们长期以来都在讲要按照教育规律办学,但究竟什么是教育规律?我想,在大学里形成一个符合本校发展的办学理念、并营造一个有助于其实现的工作氛围,是否也应该是高等教育的一个规律?我以为这起码是大学里一件很重要的事情。
大学的理念一旦被大家接受,就会成为人们自觉行动的准则。作为校长,不一定也不可能熟悉每一个领域,但如果大学的理念深入人心,那么当面对具体问题时,执行者们就会以这些理念为指引,想出更好的办法去解决问题。
如果老师们都以学术为业、以善待学生为原则,那么大学的教学与科研一定会有所成就;如果我们的学校都认同“教授就是大学”、“善待学生”,那么他们当然会为老师和同学做好服务,从而形成一个良好的文化。
我从来不认为大学校长应该成为公众人物,但实际上,这个位置往往容易成为媒体和舆论关注的焦点,校长的言行往往容易被不熟悉高等教育领域的人们误解,如果存在道德上的瑕疵,那就更容易成为众矢之的。因此,对个人而言,必须严格自律,不给别人揣度的空间。
一个和/谐的整体正是由每一个“互为外部环境”的个体共同营造的。大家应该抱着一种相互尊重、相互欣赏、相互理解的心态,去发现别人的优点、弥合彼此的分歧、宽容对方的过失、理解和尊重人性的弱点。
因此,在我们工作、相处的过程中应该学会首先看到别人的优点和长处,我也经常提倡,对人要“当面批评,背后表扬”。这样,彼此之间的沟通才能融洽,大家的心情才会愉悦。
再次,说到尊重,我们不仅要尊重同事,更要尊重历史,这在某种程度上继承历史。
尊重历史,就是尊重这个大学的文化,就是尊重现实,只有这样,才能真正地融入中山大学这个学术共同体之中。我也一直强调,我们必须认识到,我们现在的工作成绩都是在前人留下的基础上取得的,今天获得的一个重要奖项,也许是十年前工作的积累,而绝不会是最近出台的某项决/策的结果,我们不能贪天之功为己有。
同时,我们更要继承好大学的优良传统,而不是要急于去改变什么。
总之,以坦荡的心态和方式与人沟通,并把“尊重他人、尊重历史、相互欣赏”的理念推广到整个学校,使之成为大学共有的品质,这对维系和谐的校园氛围一定会起到十分积极的作用。
做校和要用心,最重要是要有公心。我以为,只有有公心才能谋/事、谋/成事。
“用心”还有一层意思,就是要善于思考。我说过一句话,叫做“成功者想办法,失败者找理由”。在工作中,我们总是遇到这样那样的问题,要记住办法总比困难多。只要用心思考,总会找到解决问题的办法。
因此,大学要有自己的核心价值,要有一种不随波逐流的品格、信心和勇气,即使面临压力,也必须敢于坚持自己。我觉得,这也是作为大学校长敢于担当的一个最重要的方面。
中山大学简称叫作中大,是我国的985,211高校,中山大学的名称来源特殊,但是其发展一直都在直线上升,中山大学可以称作是我国高校的领头羊之一,是无数学子梦寐以求的高校,学校有三个校区,五个校园,附属医院都具有十家,学校出现过许多知名校友,发展一直如火如荼。
中山大学校长火出“圈”了
中山大学目前的校长是高松,高松是安徽人,北大毕业,是无机化学家,也是中国科学院院士,并且是发展中国家科学院的院士,除了担任中山大学的校长之外,还担任着北大化学与分子工程学院的教授,并且是博士生导师,在专业领域的成果十分突出。
从助教做起,11年间实现岗位突破
高松校长从小就在一个具有学习氛围的家庭中,培养熏陶,他父亲是中学老师,母亲是小学老师,他从小就表现出来热爱学习的热情,在学习中投入很多,他自己考入北京大学的化学系,后来先后获取了学士学位,硕士学位,博士学位,学习钻研的过程也是在学术上刻苦努力的过程,后来能够取得成果也是意料之中。
他毕业以后直接留校任教,并且担任了学院的助教,讲师,副教授,在11年间成为了教授级别的人物,实现了岗位的突破,从助教到教授,他的成果数不胜数,在北京大学担任常务副校长之后,还在华南理工大学担任校长的的职位,后来成为了中山大学的校长,在多所学校之中担任要职,目前已经是副部长级。
他的成就有很多,包括了科研成就的建设和化学分子的研究,这也是他主要从事的研究之一,在人才培养方面,高松主要的教授课程是化学方面的课程,讲课内容十分丰富,能够让学生更好地进行互动,也更加容易理解和学习。
高松校长的成果不只是学术,也有教书育人和科研方面,一个好的校长,绝不是只有一个方面是吸引人的,他们经历了千锤百炼,后来成为了让我们为之敬仰的人,相信在具有着成就和突出性成果的校长的带领下,中山大学也能够突破自己现有格局,实现更好更加优质的发展。
笔者有话说
一所好大学的检验标准有很多,学校的A+课程就是其一,中山大学在学科评估之中的成绩也十分不菲,在学科评估之中也能够位于前列,其底蕴深厚,实力十足,校园文化气息很好,其专业之中,汉语言文学和历史学都是较为出众,也是国家特色专业,对于报考中山大学的学子来说,既然已经上了理想院校,选择专业更加不能够含糊,因此综合考虑才能择取到好专业。
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