建模思想在中学数学中的应用

Question

如题所述

Answer 1

建模思想在中学数学中的应用如下：

1、有助于培养学生主动思考能力。

在当前的格局下，数学教育一般侧重于学生对书本知识的理解和掌握能力，而建模思想则不同，它主要侧重于由学生自行探索学习规律，对于在实际生活中遇到的一下复杂的数学问题，建模思想主要的作用在于讨论各个自变量之间的相互影响并推导出数学模型来总结掌握的数学关系，它培养的自主思考自主学习的能力对学生数学思维的培养有着举足轻重的意义。

2、有助于启蒙初中学生数学学习。

初中生有着其特殊的思维特点，对于知识的掌控能力强，对新方法的适应能力也强，施教者对其的建模思维的培育也较为容易，在这种情况下，更应侧重于培养学生的数学建模思想并使其付诸应用

3、有助于激发学生的学习兴趣。

初中生有着思维开阔适应力强的特点，易于接受新的事物，对其感兴趣的事情有着无可比拟的关注，所以在实际教学过程中，他们更倾向于一些参与性较强的活动，在教学过程中对于感官上的感知也为敏感。

而建模思想正好与抽象的数学问题相左，十分形象，也更有想象空间学生更愿意，也更容易接受，对于这种不抽象的事物，学生们心怀积极，教学的参与性也就更强，效果也就更好。