1、形式:比如帮父母打扫,洗完,干家务。
2、内容:就把你的重要内容写点就行。
3、效果:还行或者好,自行决定。
4、证明人:由你的父母或监护人签字就行。
5、自我评价:写自己在孝行月中的体会和感悟,来总结自己,对自己的评价。
6、家长评价:由家长对你的表现作出评价。
扩展资料
孝行月行为举止:
1、热爱学习,做品学兼优的好少年。我在学习上力争上游。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,紧跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快。
2、每当碰到不会的问题时,会积极主动地向老师的同学们请教。除了完成好自身的学习,还乐于助人。
3、做老师的好帮手,每天帮老师抱作业,拿备课本,提录音机;同学有了困难,我会热心帮助。经常帮同学复印试卷,作为值日生,在老师没来时,组织全班同学朗读。
4、我是班上第一批加入少先队成员之一。自2010年入学以来,年年被评为学校三好学生,曾被评为实验小学的“文明之星” 和“优秀学生干部”,深受老师和同学们的喜爱。