如何教育爱撒谎的孩子？
始终坚定一条原则，那就是对爱撒谎的学生，绝对不能手软。
1、 家长不逃避责任，虚荣心、逆反、父母的影响 是原因。
爱撒谎的学生，基本上家长是逃避不了责任的。只要被我发现有撒谎的行为，那这名学生，肯定也不是第一次了。要树立一下老师的威严，告诉他撒谎是一个很严重的行为。然后需要家长的配合，老师和家长就要及时找一找，为什么在这件事上孩子会撒谎的原因。但通常，都是很多小事，所以家长一般都不会引起什么重视。什么东西没带、上学迟到、作业忘记写了，诸如此类。能够让小学敢于去撒谎来解决问题的原因，基本都是很简单，就3个要素：逃避责任、逆反心理、父母的影响。
逃避该由小学生承担的责任，是撒谎的主要原因。因为在面对这些问题的时候，孩子不知道该怎么去承担结果，或者该如何跟老师沟通，反正撒谎的成本最低，效果也是最好的，所以就会选择撒谎。逆反心理在小学高年级阶段出现的比较多，孩子到了一定的年龄阶段，虚荣心也会增加，用说大话、编造事情等方法来显示自己很酷，用撒谎来表达自己很厉害。至于父母的影响，这也是最普遍的，我们很多家长在日常都不注意，家长们喜欢撒谎，直接言传身教给孩子。不需要模仿和传授，孩子们日常和家长的朝夕相处，就会认为，撒谎是一种正常的行为了。
2、 平等对话，正面教育，呵护自尊心
当我们找出了撒谎的原因，那么就会针对每个孩子的个体差异，来教育他们不能撒谎。而之所以很多家长的困惑，我打也打了，骂也骂了，反正孩子还是爱撒谎，我也是没有办法了。这个教育方法是属于反面教育，其效果是很难达成改造好一个爱撒谎的小学生。面对孩子撒谎，作为老师，我不会手软，同时我是通过正面教育的方式，让孩子去明确撒谎这件事是有多么的糟糕。因为每个小学生，一旦被老师批评了，自尊心都会受到挫伤，尤其是撒谎的小伎俩被老师揭穿。所以，我在保护孩子的自尊心的前提下，去正面教育撒谎的小学生。
我用的方法就是平等地对话。我愿意给撒谎的小学生一个申诉和便辩解的机会，但是不是狡辩的机会，你可以和老师说一说为什么要撒谎，遇到什么问题了，有什么需要老师帮助的。平等的对话，就是让孩子有一定的安全区，在这个安全区了，引导他去承担自己因为撒谎犯下的错误。并且认识到撒谎的后果，能够主动去改正，并保证不再撒谎。这是我用平等对话比较能容易地达成的教育目的。有的老师，鉴于自己的威严，常常是训斥学生，造成学生的恐惧，问题没得到解决，反正下次还是会继续撒谎。
3、 减少孩子的心理压力，和老师积极沟通，防微杜渐
通常在我的严厉教育下，撒谎的小学生，都会有一些心理压力。这是必然需要走过的心路历程，只有有压力才能记住撒谎这件事的危害。优良的品质教育，对于自律性较差的小学生来说，都不是开心的。因为这不是他们的舒适区，在认识错误这一点上，小学生的理解力也不高，作为教育者，你很难能够让他们在第一时间去领悟撒谎这件事的危害。所以，心理压力成为了让孩子对撒谎感到羞愧的一个办法。
当看到孩子能够认识到错误，还是要立刻减少小学生的心理压力。
爱撒谎的孩子，对人的信任度比较小，自己的胆子也很小，所以下意识地编个谎言来保护自己，对于这样的孩子，要教育他学会相信别人，大方地与人交往，让他明白不一定所有的人都是坏人；还有可能是这个孩子认为自己不如别人，比不上别人，所以要谎说自己的资本多大，能力多大，与小伙伴们相互攀比太激烈，夸口习惯形成了不良的撒谎习惯；对于这样的孩子，要教育他物质上的需求与人性的美不是一个世界的东西，与小伙伴们攀比的东西不是自己的，而是父母的，没理由拿来攀比，更没理由夸口撒谎，要学会做一个诚实率真的人，努力学习，将来做国家的栋梁，把想要的都靠自己赢到，才是个真正完美的人爱撒谎，不是孩子本性坏，而是环境导致的心理原因，多与孩子沟通，给明亮的世界，也会摆脱撒谎的恶习。
1、大人不要第一时间指责或惩罚
为什么？大人听到或发现孩子撒谎，一着急就反应过激。可是，我们要知道，大人们越着急，孩子越会说更多的谎言。这取决于人性的“不认输”的第一心理反应。
举个例子，一个孩子撒谎说：“糖被老鼠偷吃了，我一颗也没吃……”看着孩子嘴角的巧克力痕迹，一位妈妈暴跳如雷地批评孩子，还说要惩罚孩子。小孩在压力下，会说更多的谎言，他可能大喊：“真的是老鼠，一个穿着老鼠图案外套的小朋友来我家玩，把全部糖果都拿走了，你没在家的时候……”越来越缜密的谎言，很多父母甚至不能辨认真假。
文章图片2
除此之外，小孩说谎的原因有很多，常见的有
怕惩罚；
想要吸引爸妈的注意力；
逃避不想做的事。
如果父母们第一时间情绪消极，就会错失了了解孩子的机会，也会关上了亲子沟通的“大门”。未来，可能需要你更多的努力才能“开启”，甚至有些父母与孩子间的“屏障”永远也没能消失。
其实，说谎，是每个小孩心智发展的必经过程，正如一位爸爸说，“其实我们大部分成年人，没有谁在小时候没说过谎言的。还有善意的谎言，几乎所有人经常说……”所以，我们没必要反应过激。冷静，才能更好地应对。
2、给小孩悔改的时间
我有一位朋友，有一天，她家6岁的女儿从外面带回家一个银色的精致小钱包。妈妈问孩子，“东西哪里来的？”孩子说“是老师奖励的，因为我今天表现很棒。”后来，这位妈妈在班群里看到“寻物启事”，才发现自己的女儿偷了同学的东西。妈妈很生气，把女儿打了一顿。
文章图片3
后来，我看到了另一位朋友，一位爸爸在相似的情景下的不同做法，我觉得很赞，大家可以学学。
这位爸爸面对撒谎并且偷东西的孩子说：“我听你说是老师给的，但老师说没给你啊。你再想想，想清楚之后，再跟爸爸讲。要不我们今天晚上睡觉前，再谈谈这个问题吧。”为什么爸爸要这样做呢？
幼儿说向大家解释一下。一般来说，小朋友在强大的压力下，大脑的杏仁核会迅速选择让孩子逃避“攻击”或“处罚”，那么孩子就会更容易撒更多的谎。相比之下，给孩子一点时间，让压力降温，帮助孩子更理性地行动。“晚上睡觉前告诉我”给了孩子台阶，能帮助孩子未来说实话。
3、表扬“诚实”，比惩罚“撒谎”更有效
一位妈妈发现了沙发上有一滩水，“谁把水洒在沙发上？”妈妈大声问家里的孩子。
“我！”这个家庭的妹妹举手回答。在我们常见的场景中，父母会批评这个洒水的孩子，而很少会有人想着要表扬这个诚实的孩子。
“谢谢你，你非常诚实”，妈妈笑着对女儿说，“但是你忘记了我们的规则，不能破坏家具……”这样的应对，是智慧的教养。相反，我们很多家庭面对这样的小孩，他们非常常见的做法是——把孩子批评一顿，企图通过严厉指责让小孩长记性。可是，在这样的教育下，小孩下次可能会在“诚实”面前却步。
文章图片4
记得加拿大多伦多大学有一项研究，研究者先采用“老套路”，在房间里放上外形炫酷的玩具，还告诫孩子“不要玩”。接着，房间里当然有影像监控；在研究者“故意”短暂离开的间隙，有孩子不顾警告玩起了玩具……
在第二个阶段，研究者给小朋友讲乔治.华盛顿的故事，可是故事的细节不相同。
A组孩子听到的故事是这样的：小华盛顿用斧头砍掉了樱桃树，面对父亲的怀疑时，孩子承认了错误，并且向父亲道歉。孩子被父亲赞扬诚实，父亲还说“诚实比千万颗樱桃树重要”。
B组孩子听到的故事版本是：面对父亲的怀疑时，小华盛顿仍旧撒谎说“我没有砍樱桃树”。后来父亲发现了真相，并且惩罚了小华盛顿、没收了斧头，还说对小华盛顿充满失望。
听了不同故事的孩子，结果他们的诚实度相差很大。B组听负面故事版本的孩子，他们的撒谎比例比A组高了30%。
文章图片5
所以，父母们要记住：孩子会由于父母的负面教育，而更难以改正撒谎的坏习惯。
想起了一个笑话，一位妈妈看到满满的糖果罐，笑着对女儿说：“看来你今天很棒，没有吃糖果。”小女孩却说：“不是不想吃，而是打不开……”妈妈哈哈大笑起来。希望大家对家里撒谎的小孩也同样地宽容吧。
所以，面对小孩撒谎，我们正确的三步骤是：不要第一反应便批评或惩罚孩子；给予小孩思考和反省的时间；面对孩子认错时，认可小孩的诚实，然后提醒规则
1、大人不要第一时间指责或惩罚
为什么？大人听到或发现孩子撒谎，一着急就反应过激。可是，我们要知道，大人们越着急，孩子越会说更多的谎言。这取决于人性的“不认输”的第一心理反应。
举个例子，一个孩子撒谎说：“糖被老鼠偷吃了，我一颗也没吃……”看着孩子嘴角的巧克力痕迹，一位妈妈暴跳如雷地批评孩子，还说要惩罚孩子。小孩在压力下，会说更多的谎言，他可能大喊：“真的是老鼠，一个穿着老鼠图案外套的小朋友来我家玩，把全部糖果都拿走了，你没在家的时候……”越来越缜密的谎言，很多父母甚至不能辨认真假。
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除此之外，小孩说谎的原因有很多，常见的有
怕惩罚；
想要吸引爸妈的注意力；
逃避不想做的事。
如果父母们第一时间情绪消极，就会错失了了解孩子的机会，也会关上了亲子沟通的“大门”。未来，可能需要你更多的努力才能“开启”，甚至有些父母与孩子间的“屏障”永远也没能消失。
其实，说谎，是每个小孩心智发展的必经过程，正如一位爸爸说，“其实我们大部分成年人，没有谁在小时候没说过谎言的。还有善意的谎言，几乎所有人经常说……”所以，我们没必要反应过激。冷静，才能更好地应对。
2、给小孩悔改的时间
我有一位朋友，有一天，她家6岁的女儿从外面带回家一个银色的精致小钱包。妈妈问孩子，“东西哪里来的？”孩子说“是老师奖励的，因为我今天表现很棒。”后来，这位妈妈在班群里看到“寻物启事”，才发现自己的女儿偷了同学的东西。妈妈很生气，把女儿打了一顿。
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后来，我看到了另一位朋友，一位爸爸在相似的情景下的不同做法，我觉得很赞，大家可以学学。
这位爸爸面对撒谎并且偷东西的孩子说：“我听你说是老师给的，但老师说没给你啊。你再想想，想清楚之后，再跟爸爸讲。要不我们今天晚上睡觉前，再谈谈这个问题吧。”为什么爸爸要这样做呢？
幼儿说向大家解释一下。一般来说，小朋友在强大的压力下，大脑的杏仁核会迅速选择让孩子逃避“攻击”或“处罚”，那么孩子就会更容易撒更多的谎。相比之下，给孩子一点时间，让压力降温，帮助孩子更理性地行动。“晚上睡觉前告诉我”给了孩子台阶，能帮助孩子未来说实话。
3、表扬“诚实”，比惩罚“撒谎”更有效
一位妈妈发现了沙发上有一滩水，“谁把水洒在沙发上？”妈妈大声问家里的孩子。
“我！”这个家庭的妹妹举手回答。在我们常见的场景中，父母会批评这个洒水的孩子，而很少会有人想着要表扬这个诚实的孩子。
“谢谢你，你非常诚实”，妈妈笑着对女儿说，“但是你忘记了我们的规则，不能破坏家具……”这样的应对，是智慧的教养。相反，我们很多家庭面对这样的小孩，他们非常常见的做法是——把孩子批评一顿，企图通过严厉指责让小孩长记性。可是，在这样的教育下，小孩下次可能会在“诚实”面前却步。
文章图片4
记得加拿大多伦多大学有一项研究，研究者先采用“老套路”，在房间里放上外形炫酷的玩具，还告诫孩子“不要玩”。接着，房间里当然有影像监控；在研究者“故意”短暂离开的间隙，有孩子不顾警告玩起了玩具……
在第二个阶段，研究者给小朋友讲乔治.华盛顿的故事，可是故事的细节不相同。
A组孩子听到的故事是这样的：小华盛顿用斧头砍掉了樱桃树，面对父亲的怀疑时，孩子承认了错误，并且向父亲道歉。孩子被父亲赞扬诚实，父亲还说“诚实比千万颗樱桃树重要”。
B组孩子听到的故事版本是：面对父亲的怀疑时，小华盛顿仍旧撒谎说“我没有砍樱桃树”。后来父亲发现了真相，并且惩罚了小华盛顿、没收了斧头，还说对小华盛顿充满失望。
听了不同故事的孩子，结果他们的诚实度相差很大。B组听负面故事版本的孩子，他们的撒谎比例比A组高了30%。
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所以，父母们要记住：孩子会由于父母的负面教育，而更难以改正撒谎的坏习惯。
想起了一个笑话，一位妈妈看到满满的糖果罐，笑着对女儿说：“看来你今天很棒，没有吃糖果。”小女孩却说：“不是不想吃，而是打不开……”妈妈哈哈大笑起来。希望大家对家里撒谎的小孩也同样地宽容吧。
所以，面对小孩撒谎，我们正确的三步骤是：不要第一反应便批评或惩罚孩子；给予小孩思考和反省的时间；面对孩子认错时，认可小孩的诚实，然后提醒规则