第1个回答 2019-06-04
各项能力,比如领导能力,这也对语言表达能力要求很高,口才要好,不能怯场 ,表达事情一定要清楚;创新能力,办活动之类的能用得上,这决定了你的活动是否会有新意,会不会让人耳目一新,千万别天天办那种老掉牙的活动,比如演讲比赛知识竞赛什么的;服务意识,作为班委主要还是为同学们服务吧,要看你愿不愿意咯。
第2个回答 2019-06-04
对同学的态度一定要好!这会直接影响到班级同学会不会服从你,会不会认同你。不管自己心情怎么样都不要对他们发脾气,一定要有礼貌!)责任心很重要,态度要端正。要善于发现班级存在的问题,多与参与活动不积极的同学沟通沟通,与性格内向的同学多交流,多给他们一些机会。
第3个回答 2019-06-04
对科任老师负责。帮助发布作业及任务信息,收发作业。看教授是否需要你帮忙点名和课前收手机,这是个很得罪人的事儿。肯定会有同学请你手下留情,但被教授发现很悲催。作为学习委员,自己一定要认真努力学习。不然成绩太差,名不符实管理同学就名不正言不顺了。做好同学的服务工作。比如:教授布置任务后需要资料辅助,学委就需要到图书馆或者网上查询,提供资料名称供同学参考。
第4个回答 2019-06-04
日常的班务活动中,能不自己做的就不要自己做。班长要锻炼的是管理能力,沟通能力,调动班委们的脑力劳动和体力劳动,来实现自己想法的能力。如果你施行扁平化管理了,凡事自己冲到第一线,你们班的班委去锻炼什么能力?所以,我不推荐大学的班级施行扁平化管理。班长要做的是把眼睛放到班级之外,多看看别的班级在干什么,有什么比较好的点子,甚至将自己的关注点放到全国的大学生活动上,以便从中借鉴对班级同学成长有好处的项目。