"叫他的名字他也不会理睬"——从这点上看有些怀疑他的听力，可是既然他会唱歌词估计听力也不会有多大问题，这倒像是有些自闭症的现象（有自闭症的儿童交流方面会有困难），建议去医院检查排除，如果不是自闭症，那也许就跟他所处的语言环境有关系，可以慢慢想办法弥补。
患自闭症的孩子大多是从3岁左右开始的，专家指出，很多患自闭症的孩子并不是因为没有人关心、缺乏爱导致的，而是因为对孩子爱太多，过分满足和保护孩子，抑制了孩子语言、行为的自然发展而导致的。
例如，很多家长看到孩子将手指向一物品，就立即拿给他，甚至孩子的目光落到哪儿，家长就立即将东西拿过来，这样其实抑制了孩子的正常成长。1到2岁之间的孩子是语言形成的最好时机，最渴望得到启发式教育，家长应想尽办法 *** 孩子的语言。正确的处理办法应是，当孩子将手伸向某件东西时，应告诉他所指的东西是什么，再问他要这个干什么，多给孩子一些语言的 *** ，甚至是交流，孩子的语言天赋才能被激活。
过分满足孩子，使孩子既不需要动手，也不需要动口，慢慢孩子会感觉什么都不必做，不用说话就能满足需求，没有语言 *** ，没有语言交流，就失去了对语言的敏感，逐渐就会沉浸到自己的世界里。对于一个1到2岁的孩子，反复对他说一个词两三遍，孩子可能就会说出这个词；而对于一个患上自闭症的孩子，需要向他重复说千遍甚至万遍以上，孩子才有可能张口说出这个词。
儿童自闭症（或称孤独症）是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，也是广泛性发育障碍中最为常见和典型的一种,它不是由一般的单一的原因造成的,而是来自多数原因的障碍症候群。
一般而言，家长或老师如发现孩子有以下的症状就应该引起警觉：
·叫孩子名字时他没有反应
·孩子见人不笑
·孩子老喜欢独自相处
·孩子在某些方面显得特别早熟
·孩子不喜欢玩具
·孩子常常用脚尖走路
·孩子对某些声音或物体出奇地感兴趣
·孩子到12个月还不会发声或没牙牙儿语
·到12个月还没有手势如指点或挥别
·到16个月还不会说单字的话
·到24个月还不会说两个字的句子
·孩子业已习得技能有所倒退或丢失
早期发现，早期疗育，可以补足自闭症患者先天学习能力缺陷，减少其不适应、破坏性行为的出现，并使其潜能得以充分发挥，自闭症如果能及早发现，及早矫治，对其病症的改善愈有帮助。
目前对自闭症儿童的治疗采用以教育和训练为主、药物为辅的办法。孤独症儿童的愈后可以有显著的改善。在教育或训练过程中有三个原则：①对孩子行为宽容和理解；②异常行为的改变和变更；③特别能力的发现、培养和转化。训练应该以家庭为中心，特别注意父母的作用，还应做到坚持性和长期性。
才一岁半你不用着急，有些小宝宝接触的语言太多了，你就多点同她说话，比如他喜欢吗？怕不怕、去不去，总之多说就得？手机打字太麻烦，总之他有很多事都懂得了，多交流，多点互动。
很正常，有的2岁多还不会说，民间对这种说话晚的小孩叫“贵人语迟”。
多锻炼吧，当然也不排除先天性的可能，多点耐心给宝宝，多陪宝宝说话，听音乐也许会开启宝宝的第一句话
不要过于担心，我女儿现在1岁8个月也只会说两个字的话，不过会说很多了。 小孩子学说话有早有迟，因人而异。小孩子说话迟点也没关系啊，都说说话迟的孩子聪明着呢。 学说话是一个过程，平时多和孩子说话，不能因为孩子还不会说就不和他交流，也不要在乎他是否听懂，多读书给他听。 但也不能强迫孩子开口，越是那样可能孩子越不开口。 多鼓励孩子开口，及时的夸奖、表扬是很好的催化剂 到时你会发现孩子会说一些你没有教过他说的字，那时因为平时说说给他听的多了，”听者有意“了。呵呵。 查看原帖>>
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会喊妈妈就没有问题的。有的孩子的精力在说上就说话早，孩子的精力在走上就走路早，但不用急，因为孩子许多事还是谜，医学也不可以解释清。二三岁开始说话也是正常的，还有这种孩子一开始说就很清楚，没有了丫丫学语的阶段。
你好，为什么三岁半了还不赶紧带他大正规的大儿保科看自闭症专科呢，根据你的描述已经极大可能是自闭症了，虽然你很难接受，但为了孩子赶紧去评估，如果是也请坚强的面对，尽早做康复训练，6岁前干扰效果较好，平时你也可以多查一些关于自闭症的资料。我接触过很多自闭症孩子，他们都各不相同，有的喜欢圆形的东西，有的喜欢，有的非常刻板，有的甚至会说很多话，但通过交流就会发现其实他还是有问题的。自闭症并不是平常凭字面理解为就是自闭内向不说话，这其实是一种大脑发育障碍，是先天性的，一般在两岁多就可以发现和其他孩子不一样了。
小朋友说话有早有晚，没关系的。我有个表哥5岁才会说第一句话，那时大家都以为他不是智力有问题，就是个哑巴，可谁知30年后，35岁的他却成了博士后呢！所以我说你不用太着急，只要你觉得你的宝宝除了不爱说话之外，没有出现诸如智力低下、发音异常、行为异常等之类不正常的地方，我想没准又是一个天才呢！
我妹妹也是这样，我们这边的医生说是怀孕的时候发脾气太多造成孩子的多动症还有智商发育比其他孩子慢，我妹妹玩一种东西，玩不过三分钟又不喜欢，又玩其他的了，但是现在已经6岁了，还不懂写字，具体我也不清楚，起初不会说话，但是我叔叔带她去剪了一次舌头，具体叫什么，我不清楚，后来就说的差不多了，但是舌头还是不能像我们正常人说话一样直，建议你去大医院看看。
不一定，有的孩子开口晚一些，如果不放心可以带孩子去医院检查一下，也可根据自闭症的症状自查，自闭症的表现有以下几点 ：
1、通常起病于3岁以内。
2、兴趣、行为和活动异常，至少需具备下列中的两项症状：1)兴趣刻板狭窄(例如专注日期、广告、气象预报等)。2)对某种东西特别依恋。4)刻板重复的动作和姿势。5)对某些东西(例如玩具)的非主要部分特别感兴趣(例如它的气味、表面感觉、产生的噪音等)。6)对个人生活环境不愿或拒绝作任何变动。5、排除儿童精神分裂症、Asperger’s综合征、heller’s综合征、Rett’s征等疾病。
3、出现人际交往障碍，至少需具备下列中的两项症状：
1)极度孤独，明显缺乏社会情绪反应，不能与别人(包括父母)产生正常的情感交流。
2)不能用注视、表情、姿势或手势进行交往。
3)不能与其他儿童建立伙伴关系。
4)对集体游戏缺乏兴越、不能对集体欢乐产生共鸣。
5)遇到疾病或挫折时，不会寻求支持或安慰，当别人遇到挫折时也不会主动给予支持或安慰。
4、言语障碍，至少需具备下列中的两项症状：
1)言语发育延迟或不发育，例如不会咿呀学语，可有以手势或其他形式来代替语言交流的倾向。
2)刻板重复一些词语，与环境和正在进行的活动无明显联系。
3)言语的声调、速度、节律、重音等方面异常。
4)言语的理解能力明显受损害。
5)2岁以前言语功能发育正常，但2岁后出现障碍，甚至有效不会讲话
如果您的儿子已经3岁半了，仍然不会说话，建议您尽快带他去看儿童心理医生或语言治疗师，以便对孩子的具体情况进行评估和治疗。以下是一些可能的原因和建议：
听力问题：如果孩子听力受损，可能会影响语言发育。可以带孩子去医院进行听力检查，确保他的听力正常。
智力发育迟缓：如果孩子智力发育迟缓，可能会影响语言理解和表达能力。可以对孩子的认知和智力进行评估，并根据医生的建议进行干预和治疗。
口腔运动问题：如果孩子的口腔运动能力较弱，可能会影响语言清晰度和表达能力。可以带孩子去医院进行口腔运动评估，并根据医生的建议进行训练。
心理问题：如果孩子有心理问题，如焦虑、抑郁等，可能会影响语言发育。可以带孩子去看心理医生，进行心理评估和干预。
总之，对于孩子语言发育迟缓的问题，家长需要尽早寻求专业医生的帮助，以便早期干预和治疗。同时，家长也需要耐心和积极配合，鼓励孩子积极参与治疗和训练，并给予适当的反馈和奖励。