家庭教育可以采用多种形式，以下是一些常见的方式：
1. 指导教育：父母对孩子进行典型指导，让其确立正确的行为准则、价值观，以及培养学习技能和社交能力。
2. 模范教育：父母通过自身的行为，为孩子树立良好的榜样，比如对事业的认真，对学习的重视，以及家庭成员之间的相互关爱和尊重。
3. 亲子共同学习：亲子共同学习可以帮助孩子建立自信心，提高学习效率，加强亲子间的交流、陪伴和理解。
4. 同等对话：父母与孩子进行各种形式的对话，如心理交流，事务聊天和娱乐对话等。这些对话可以增进相互之间的理解，同时也可以让孩子更好的了解世界，帮助他们发展创造性思维。
5. 约束性教育：对孩子的行为进行一定的规范和约束，使其按照家庭规则行事，同时注重引导，让孩子明白该如何给一些公共的问题制定出自己的策略。
这些形式交综合制定会更全面地保证家庭教育的有效性，让孩子们在这个家庭环境中健康成长。
家庭教育主要有如下：
一、文明礼貌教育
即教育孩子言语、行为讲究谦虚恭敬。文明礼貌是人们在长期的社会交往中，所形成的道德行为规范的要求，它在社会生活中具有调节人与人之间关系的作用。
二、公共道德教育
简称“公德”或称“社会道德”。指社会全体公民公认和应遵守的行为准则，它是人们公共生活的道德规范，对社会风气有广泛、持久、深刻的影响。其内容包括：遵守公共秩序、诚实守信、文明礼貌、团结友爱、相互尊重、讲究卫生、保护文物、爱护公共设施、救死扶伤、反对环境污染等。
三、品德教育
广义的品德教育是指思想品德教育，即道德教育。包括政治品质、法制品质、思想品质和道德品质的教育。狭义的品德教育是指道德品质的教育，即把符合社会道德要求的观念和行为规范转化为孩子思想意识、态度和行为的教育。
四、诚实教育
教育儿童老老实实，不弄虚作假。它对孩子一生的健康成长，对树立良好的人际交往观念，建设社会主义精神文明和物质文明都有重大意义。
五、友爱教育
指家长教育孩子对家庭成员和同辈伙伴要团结友爱、互相帮助。它有助于儿童保持人际间的良好关系，正确处理相互间的矛盾和冲突。