小学科学在高效课堂实施过程中遇到共性问题有哪些?

如题所述

学生生活阅历不够丰富,缺乏联想,需要教师问题引导;学生急于试验,试验起来往往出错,需要事先交流讨论试验步骤;写试验报告是个难点,但只要坚持写,试验就能过手不忘;观察校园的植物和小动物,应该了解其生活习性,比较不同点,做好记录,注意不要伤害它们;学生对试验器材名称不关心,这也是要强调的等。
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第1个回答  2014-09-05
学生的调查,实践能力不强,
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