整体认读音节是指不需要拼读，直接读出的音节。它们是由声母和韵母组成的音节，不需要拼读，可以直接发音。
整体认读音节有16个，分别是zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。整体认读音阶的分类汉语拼音教材中的
整体认读音节有16个，分别是zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
整体认读音阶的分类
汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1.zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[?]），发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“?”的困难。
2.zi、ci、si ：这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前元音-i（对应国际音标是[?]），发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“?”的困难。
3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”（对应的国际音标是[?]）。
4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。
5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
PS:yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a，既不等同于a，也不等同于ê，而是类似英语中的[?]。yan中an的国际音标是[?n]有的老师教成“y（衣）－an（?n）－yan（烟）”是可行的。