语言学史这门课程，主要有三个方面的内容：
1、19世纪的历史语言学。重视语言历史变化的学风推动了语言理论的发展。19世纪70年代,以德国莱比锡大学为中心的一批语言学家,认为语言变化是有规律的,语言中某个词的语音变化会影响相同环境中许多同类音的变化,进而认为语音变化无例外。被人们戏称为“青年语法学派”的理论,现在看有很多可商榷的地方,但当时他们这种重视客观材料的研究方法,的确把语言学向前推进了一步。19世纪的语言研究对后世影响很大。直到现在,还有不少语言学家在从事语音历史变化规律的研究。
2、20世纪初期到中叶的描写语言学。到了20世纪,语言研究的重点开始从语言变化转向语言描写。这种转变的发起人是瑞士语言学家F·索绪尔。他在1915年的《普通语言学教程》中,反复并明确地强调了前人从未有过的观点:语言学的目的是研究语言各要素之间的关系,语言要素的价值是由它与其他要素之间的关系决定的,语言就是由这些要素精密交织而成的一种结构。从而创立了结构语言学。
3、20世纪中叶到近期的转换生成语言学。1957年,年仅29岁的美国麻省理工学院教师N·乔姆斯基,出版了《句法结构》一书。这本仅120页的小册子,使语言学发生了新的转变。描写具体话语的语法是描写语法;运用一系列规则来生成合格的话语和辨认不合格话语的语法是生成语法。乔姆斯基开创了生成语言学时代。
追问很感谢您的回答。我打算先吧您说的这个抄一遍。但是有没有相关的专著啊，考前得好好读读才可以。
追答百度一搜就有这方面的书。
追问一搜就出现好多。您能不能推荐一本啊，阐述从上面答复的历史语言学到转换生成语言学的这些内容的。
追答《语言学史概要》，作者：岑麒祥 岑运强，世界图书北京出版公司出版。
追问非常感谢！不知道我在备考过程中有什么需要注意的，希望能提醒一下我啊！
追答不客气