1、奉贤区公办市重点中学
上海市奉贤中学创办于1914年,是一所具有深厚文化底蕴和相当知名度的历史名校,现为上海市实验性示范性寄宿制高中。2004年9月,学校搬迁入占地314亩,建筑面积为6.4万平方米,绿化率达70%,投资近3亿的新校区。
校园环境优美,绿化景观赏心悦目,河、湖、路、桥纵横交错;建有风格现代、大气的教学楼群、图书科技楼、报告厅、生活辅助建筑和体育场馆;还拥有多媒体教室、计算机房、语音室、DIS实验室。
2、奉贤区教师进修学院附属实验中学(原南桥中学)
创办于1994年,是一所公立初级中学,地处奉贤区政府所在地南桥镇。学校占地面积70亩,建筑面积 23000多平方米。办学规模:4个年级,32个教学班。学生数1500左右。教职员工130多人,师资队伍实力雄厚,中、高级职称的教师达78%。
学校教育教学设施设备一流,环境优美。建有行政大楼、教学大楼、实验大楼、图书馆、体育馆、大礼堂、专家楼、教工宿舍楼、教工食堂楼、学生食堂、300米塑胶跑道、塑胶篮球场等。学校各类专用室齐全,还有校园网、多媒体室、电脑房、演播室等。
3、奉贤区实验中学
创建与1978年,学校一贯坚持“以人为本,自主发展”的办学思想,发扬“管理求实创新,动情真实教育,严谨踏实教学,活泼扎实学习,明理诚实做人”的实中精神。把“求实”作为校训,让每一位实中的学子都能成为为人诚实、学习笃实、求真务实的人。
近几年来,学校在教育、教学方面取得了很大的成绩。学校被评为上海市文明单位,新一轮上海市中小学行为规范示范校、上海市德育先进学校、上海市花园单位、上海市少先队雏鹰大队、上海市素质教育实验学校、上海市国防教育先进学校、上海市科技先进集体。
4、曙光中学
始创于1927年,是由中共早期党员、革命烈士李主一及新中国成立后中国首任驻苏大使、外交部副部长刘晓等老一辈无产阶级革命家创办的。中共奉贤第一个党支部和奉贤县委诞生在曙光中学。学校于1978年被市教育局确定为奉贤县的重点高级中学。
校园布局合理,环境幽雅。教学设备齐全:有教学、办公、实验、综合等多幢大楼,图书馆、语音室、计算机房、音乐室、多媒体教室、体操房等一应俱全。
5、上海市奉贤区海湾五四学校
是一所坐落于上海市南郊杭州湾畔,九年一贯制公立学校。学校具有独特区位优势,东临上海市临港新城,西邻国家森林公园,南临杭州湾,北临海港开发区,置身于自然生态和现代经济生态怀抱中。
具有“天然氧吧,江南园林”之誉,是读书的好地方!学校现有20个教学班,教职工70人,学历达标100%。学校占地面积134亩,绿化覆盖率达87.9%,建筑面积近一万多平方米。
6、上海市奉贤区奉城中学
创办于1978年,位于上海市中心城镇――奉贤区奉城镇是一所全日制普通高级中学。现有教学班24个,学生总人数1095人,教职工124人。学校占地19333平方米,绿化面积2854平方米,建筑面积10035平方米。
学校校风为"思想诚实、工作踏实、学习扎实、生活朴实。学校以"让课堂教学充满生命活力"这一主题开展各类教育教学活动,是上海市高中课改研究基地学校。
7、钱桥学校
为2004年7月合并原钱桥中学与钱桥小学之后成立的十二年一贯制学校。现有班级数34个,学生数近1400人,教职工140余人。其中中学中高级(小学高级)教师占教师的总数的65%,获硕士学位及研究生课程班结业的有十余人。
学校分南北两个校区,南校区为小学部,占地20亩;北校区为中学部,占地24亩。学校为市绿化合格单位,两校区环境宜人,四季树木葱茏。学校硬件设备齐全。学校全面贯彻党的教育方针,积极推进二期课改。
8、南桥中学
是一所公立初级中学,创建于1994年8月,地处奉贤区政府所在地本南桥镇。办学规模:4个年级,32个教学班,学生约1500名。现有教职员工110名,师资队伍实力雄厚,中、高级职称的教师达70%左右。
学校占地面积68亩,建筑面积21672平方米。环境优美,绿树成荫,草坪如毯,人文气息浓厚郁,教育教学设施设备先进。建有行政楼、教学楼、实验楼、图书楼、体育馆、大礼堂、专家楼、教工宿舍楼、师生食堂楼、300米塑胶跑道。
9、奉贤区景秀高级中学
是所区直属全日制公办普通高级中学,她的前身是奉贤区四团职业技术学校,创建于1984年,在十几年的建设与发展中曾开设过美容美发、园艺、烹饪、化工、机电等专业。
为社会培养了一大批初、中级职业工人,其中更有四百多名优秀毕业生参加“三校生”高考,被上海一些高等院校录取。在全体师生员工的共同努力下,学校在教育、教学以及办学效益和社会声誉等各个方面,取得了令人瞩目的业绩。
10、奉贤区平安学校
是一所区属九年一贯制学校。她坐落在四团镇平安社区北侧,地处东海之滨,杭州湾畔,自然环境十分优越。学校始建于一九六零年,至今已走过了六十五个年头。
六十五年来,为国家、地方培养了大批有用之才。 二00四年暑期,原平安中学与原平安小学合并,组建了平安学校。目前,分一所学校、两个校区。合并后的学校,资源得以优化,整合,多项管理均有序展开。