义务教育阶段不排名，在我看来，是非常好的一个措施，首先，这对于在学校的孩子们来说是非常有好的，尤其是对学习成绩不是很好的孩子来说，是一种保护，也会让更多的学生们，觉得在学校里面并不是只有学习和成绩，还会有其他更多的东西，学校不会在以学生的成绩和排名来判断学生的好坏，没有了成绩排名之后，不会给学生分为好差，优劣，也不会打击成绩不好的学生的自信心。
对学校来说，把孩子们的学习提高是很重要的，但是排名是无所谓的，因为所有的老师在上课的时候就会看出来哪一个同学在好好听课，哪一个同学没有在好好听课，所有同学的学习态度都在老师的眼里，其实有时候会觉得排名会有背义务教育观念，但是成绩和排名仅仅是一个标准。
再说因为教育不在排名的事情的时候，最看重的还是家长们，这无疑是给家长们放松了心里，对于家长们来说，孩子的学习是非常重要的，就好比家长遇见家长，他就会互相攀比孩子的成绩，只会拿孩子的成绩来说事情，如果别家的孩子比自己的孩子成绩好的话，那么这个家长就会觉得很没有面子，这无疑是给家长们解决了一个很大的问题，这同时也给孩子们减少了不少的压力，没有了家长们的攀比，孩子们也会变得非常的轻松愉悦。
但有的家长就会经常拿成绩来衡量孩子是否在好好学习，这些家长就是那种给孩子压力过大，或者是对孩子的期望过大，没有了义务教育阶段排名，孩子们之间也不会过多的攀比，会更加的团结，会让孩子们在各个方面都会有所发展，不光在学习方面，在德智体美劳各个方面都要努力发展成为一个优秀的人。
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第1个回答 2021-10-04
大多数分重点班级或者快班的学校，一般授课的老师都是好老师。这样，普通班级的学生就不能享受最好的老师授课，因此，对于普通学生就不是很公正每个班级都会有成绩好的学生和成绩不好的学生，还有些学生发挥不好导致成绩不理想，而把成绩公布出去，难免会打击学生的学习积极性，也会影响学生的学习状况。选择不公布考试排名和成绩。但是，不公布成绩和排名，不代表学生不知道自己成绩，也可以采取单发的方式，单独给到每一位家长。
第2个回答 2021-10-04
可以让学生们得到更好的发展，可以让学生们的心态得到平衡，可以帮助孩子们的思想得到更好的发展，可以让学生们有更好的发展，可以降低学校和学校之间的隔阂。
第3个回答 2021-10-04
这样的话能够让孩子有更好的成长，同时也能够让孩子有着更大的成长，让孩子有着更多的不同，同时也能够有着更多的发展，同时也能够让更多的孩子接受到义务教育。
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