我是初三的学生，学习没有了动力怎么办

Question

如题所述

Answer 1

充实美好而又刻骨铭心的一年！同学，恭喜你迈入学习生涯的第一个重要转折点，作为过来人，根据您的情况，简单谈一下我的看法：1、首先，端正自己的学习态度，平常心对待得失。不要让时间的紧迫感乱了阵脚；2、其次，认真听讲，虚心求教。上课认真听讲，听不懂的，一点一点的啃，听不懂的慢慢学，哪里听不懂就钻研哪里。认真完成作业。平时假期一样啊，放松嘛，学的时候好好学，玩的时候疯玩；3、从基础抓起，在学习初三知识的同时，多多翻阅学习初一初二的基础知识，不懂就问。4、树立自信心，首先认识到自己的不足，看到自己的短处。5、吃一堑，长一智。要学会取长补短，多练习，多总结。6、有志者事竟成，一定要坚持追随自己的梦想哦，加油吧少年！ 

Answer 2

于初三学生而言，学习没有动力的主要原因是学习困难和学习压力，出现学不懂、努力了成绩却没有提高的窘况，从而使得学习严重受挫，失去了学习的动力。所以要提高学习动力，就要从学习本身出发，提高学习效率和成绩。
首先要学会认真听课。
建议课前要预习，找出不懂的知识和问题，因为带着问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。当然了，听课不能只靠耳朵，而是要“眼耳手脑”结合起来，这样注意力才会更集中。对于课堂上老师提出的问题，也要主动的去思考，能回答的就尽量回答，这也能避免你走神，专心听课。
其次要学会管理课余时间。
课后的时间要怎么用，做作业、复习、预习、查缺补漏等的时间要怎么分配，这些都应该想清楚，最好有一个计划。
其三要学会记忆背诵。
基础的“尝试回忆法”虽然笨拙，但是很有用。比如阅读几遍之后，就尝试着背诵，卡壳的时候再翻开看看，然后继续。学习一段时间之后，进行间隔重复和检索也很有必要。比如每次课后、每天结束后、每周，都可以抽一点时间对学过的知识进行温习和自我检测。
提高记忆，也要学会运用联想、思维的能力，这也是大部分记忆法的基础。比如“精英特速读记忆训练软件”中的编码定位记忆：其中“数字编码”把要记忆的那些无意义的数字或文字，通过“谐音、形象转化、意义转化”来进行编码之后，记起来就会轻松很多；“人体编码、家居定位”则是在数字编码基础上的一种“位置记忆法”。以及后面的“思维导图记忆”也都运用到了联想和思维的能力。
其四要学会自我总结。
比如整理错和收集错题，总结出对应的一些解题思路，不仅要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解。
其五要学会考试。
这就需要平时做题、测验的时候就锻炼，学会分配时间，养成认真审题的习惯，规范作答、字迹工整的书写习惯等。这些都是提分的要点，也是需要平时培养的。