地球上的星星中小男孩学习障碍的表现特征

如题所述

地球上的星星中小男孩学习障碍的表现特征:伊桑就是对于数学计算有学习障碍,电影中十分形象和夸张的手法表现了他对于数学的吃力,和同龄的孩子相比,就像是一个白痴,这就充分体现了学习障碍中的差异性这一特点。

差异性是指许多儿童的实际行为和所期望的行为之间有显著的差异,但是这类学生在智力是正常的或接近于正常,但是实际的学习成绩就远低于该年龄应该达到的成绩。



地球上的星星剧情简介:

对于8岁的男孩伊桑来说,世界是充满了惊奇和快乐的万花筒,他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流,同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。可是,这样的伊桑却是成年人眼中的问题儿童,他的成绩不好,在班上的排名靠后。

脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子,在又一次闯下大祸后,忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。虽然伊桑的新生活并没有什么改变,但在内心里,和父母分离的生活让他感到闷闷不乐,这时,一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。

和以往所见到的固守成规的老师不同,尼克主张让学生们保留自己的个性和思想,自由的发展。在和尼克相处的日子里,伊桑和尼克都慢慢的成熟了起来。

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