大部分陪娃写过作业的妈妈，都有遇到过这样的情况，孩子隔三差五要找个借口，做一点儿与写作业无关的事：
妈妈，我能吃一个苹果吗？妈妈，我能去喝一杯水吗？妈妈，我能玩一会儿佩奇吗？妈妈，我要尿尿了！妈妈，我身体可能不太舒服！妈妈……
说起教孩子写作业这件事，妈妈有吐不完的槽，总之只要写作业，孩子总是花样百出，坐不下来。其实，很多时候是孩子的专注力不够集中！
专注力，就是我们常说的注意力，它指一个人专心于一件事、一个活动时的心理状态。
只要你细心观察一下就能发现，有些人能将一件事情做到极致。“学霸”学什么都快都好，其实也是因为他们比别人专注的时间更长。有了好的专注力，越能静下心来领会所要学习的内容，那么学习的效率也会更高。
缺乏专注力，不仅对学习知识、学习特长有影响，也会对将来的工作产生消极影响，比如，一个人如果做任何工作、做任何事都无法集中精力，那么是很难将一件事情做好，也难以取得成就。
破坏孩子专注力的行为，赶快改！其实，每个人与生俱来的专注力差异不算大，之所以会拉开差距，与家庭的教育方式有很大联系。比如：
当孩子在专注的玩某个玩具或者阅读书籍时，家长隔一会儿过来问“要不要吃水果”，“要不要喝水”。
当孩子在专注地画着时，家长一会儿指导应该这样那样画，一会儿又是赞赏又是拍照的。
当孩子在专注地研究蚂蚁搬家，而家长一直在催促着孩子快走，又或者一会儿让孩子看鸟，一会儿看落叶。
日常中，家长不经意的打断行为，其实也是对孩子专注力的破坏。
有一句话说得好：孩子天生有专注力，专注力不是培养出来的，而是保护出来的！在没有危险的前提下，让孩子做完他们感兴趣的事情，自然而然就会有持久的专注力。但如果三番两次地打断他们，孩子的乐趣就难以重建，专注力也会受到影响。
10个小游戏，提升孩子的专注力要想孩子有更好地专注力，那么家长就得抓住专注力提升的黄金期，也就是0～3 岁这个阶段，千万别错过了！可以通过一些简单的小游戏来提升专注力。
游戏一：击掌游戏
锻炼：手眼协调能力、注意力
双掌互拍，刚开始妈妈将双手掌心向外固定放在胸前的位置，让孩子以双手与妈妈的手互拍，妈妈再上下左右随意移动双手的位置，让孩子也要专注的进行拍掌活动。
也可以升级难度，双掌互推，同样把双手掌心向外固定放在胸前的位置，双脚也固定不动，双掌用些力气互推，看谁的双脚先离开原地谁就赢得了胜利！
游戏二：猜猜什么东西不见了
锻炼：注意力、观察力、记忆力
根据孩子注意力的情况，在桌上放置5样玩具，让孩子注意观察桌上的玩具后闭上眼睛，然后拿掉一个玩具，让孩子再睁开眼睛观察，想想什么玩具没有了。游戏时，也可以变换玩具摆放的位置，让孩子说说有什么变化。
或可以随机调换一个玩具，看看孩子有没有察觉出来有何变化。也可以一步步增加物品的数量以增加难度，小孩子一般都会很喜欢玩的！