草地上蹲着一只小白兔，披着雪白的大衣，露着毛茸茸的短尾巴，瞪着大大的红眼睛。
【解析】
阅读例句，结合句子结构，根据比喻修辞手法的知识点，比喻是把一件事物比作另一件事物，结合具体知识点和题干所给的春天的雨进行思考，组织语言进行仿写。
比喻的作用：
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
一、仿写句子需注意：
1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。
3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
二、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点：
1、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
2、而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中。
草地上蹲着一只小白兔，披着雪白的大衣，露着毛茸茸的短尾巴，瞪着大大的红眼睛。
【解析】
本题考查对比喻修辞手法的掌握情况、运用能力和语言组织能力。
阅读例句，结合句子结构，根据比喻修辞手法的知识点，比喻是把一件事物比作另一件事物，结合具体知识点和题干所给的春天的雨进行思考，组织语言进行仿写。
比喻的作用：
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
扩展资料：
一、仿写句子需注意：
1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。
3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
二、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点：
1、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
2、而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中。
本回答被网友采纳青蛙的身体胖乎乎的，但也很长，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上还鼓着一双圆溜溜的大眼睛、一张大嘴巴、一只小鼻子。
青蛙最喜欢吃害虫了。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢。。。。。。它都爱吃。青蛙总是鼓着那双大眼睛，蹲在池溏边，等着美餐的出现。只要有虫子在他眼前飞过，它就会噌地一下跳起来，舌头一伸，就将虫子卷进嘴里去了。再蹲在那里等待下一个猎物的出现。
青蛙可真是捉虫子的能手，听农民伯伯说:“据统计，一只青蛙一年之内最少可消灭一万只害虫。”
青蛙是我们的好朋友，是农民伯伯的好帮手。我爱青蛙。
今天，我、堂哥、表弟、还有表哥一起去兰溪玩。
表哥用两边夹截的办法抓住了一只小青蛙，我高兴极了，把它放进了一个装着水的小纸杯里。
我们四个人围着小纸杯仔细地观察。它是一只刚从小蝌蚪变成的小青蛙。背上的几块绿花纹非常美丽。小青蛙刚开始前腿舒展着，后腿缩着，静静地趴着，好像在想什么，很可爱 。后来，它觉得好象没有什么危险，就突然，把后腿也伸开了。过了一会儿，青蛙开始想逃了，可是怎么逃也逃不出我们的小杯子，它快爬出了，却“通”的一声掉下来，它快出去了又掉下来。小青蛙三番五次就是没办法，只好乖乖地呆在杯里。
快回家了，妈妈劝我们把小青蛙放了:“小青蛙是捉虫的好能手，我们人类的好朋友，我们应该好好爱护它。”听了妈妈的话，我们马上把小青蛙放了，虽然有点依依不舍。小青蛙在石子路上跳了几下，突然停了下来，扭头看了看我们，好像在说:“谢谢你们，我走了.”嘿!真是只可爱的青蛙。
我是一只青蛙，无忧无虑地生活在田野里。今天早晨，我和往常一样去田野里捕捉昆虫，我刚用长长的舌头将蜻蜓卷入口中，吞了下去，突然，一张白色的网铺到了我身上，网被收了，我被人捉住了。
过了好久好久，我睁开双眼，看到了好多的同胞，我们都在一个大箱子里。我开口问:“同胞们，我们这是在哪。”一位年长的青蛙说:“可怜的孩子，我们被人捉住了，这里是屠宰场，我们快要被人杀了。”我听了之后，吓出了一身冷汗，我万万想不到，我们为人类消灭害虫，人们不报答我们就算了，还要杀了我们，吃我们的肉。几分钟后，屠夫把箱子打开了，手上拿着一把锋利的刀，我和同胞异口同声地尖叫起来。我们挣扎着跳起来，想跳出箱子，但箱子太高了。屠夫抓住一位同胞，大刀飞快地砍了下去，一转眼，一位同胞离开世界了，二只，三只，四只，五只……血腥味越来越浓，越来越多的同胞被杀了。
人类应该知道，小动物也是有生命的，不能屠杀小动物啊。
小青蛙的家在一个美丽的池塘边，那里的池塘清澈见底，透过水面可以看见许多小鱼小虾在池塘底下欢快地游来游去，小青蛙一家就生活在那里。
小青蛙的家有着强壮的爸爸，有着美丽温柔的妈妈，还有那顽皮的哥哥。
小青蛙是家里嗓门最大的。
它是一个爱唱歌的小青蛙，每天从早到晚唱歌。有一次妈妈劝小青蛙说:“孩子，你不累吗?天天从早到晚的唱歌?”小青蛙很干脆的回答说:“不累。”为了证明自己有这个实力，小青蛙还特意去报了“森林歌唱大赛。”之后，它每天很早就起床，很晚才睡觉，它妈妈都心疼死了。正式比赛的那一天，小青蛙信心十足的走上舞台，唱起了这样一首它自己编的歌:“我是快乐小青蛙，我要帮稻田捉害虫，我是稻田小英雄，人人都会喜欢我。。。。。。”它的歌一唱完，台下便响起了雷鸣般的掌声。到了颁奖的时候，小青蛙还获得了冠军。从此，妈妈再也不为小青蛙唱歌而担心。
瞧，我介绍的小青蛙是不是你也像它歌声里唱的一句一样喜欢它了呀!我们还应该保护青蛙这种小动物!