尊敬师长手抄报简单又漂亮:
尊重标语
树师德、铸师魂,塑新世纪人民教师的崇高形象。
情难舍,恩难忘,以大地为纸,江河为墨,也写不尽对老师的感谢之情! .
千秋基业,教育为本,继往开来,再创辉煌。
天天勤业敬业作表率,一生教书育人乐奉献!
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师!
科教兴国振国威,尊师重教敬园丁!
讲台能载千秋伟业,烛光亦照万里河山! .
尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造
树立科学发展观,办人民满意教育
尊重诗句
随风潜入夜,润物细无声。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
国将兴,心贵师而重傅。
教师是人类灵魂的工程师。
仰之弥高,钻之弥坚。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
为别人照亮道路,自己必须放出光芒一 这就是人的最大幸福。
为学莫重于尊师。
尊师则不论其贵贱贫富矣。
一日之师,终身为父。
学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
学者必求师,从师不可不谨也。
学贵得师,亦贵得友。
务学不如务求师。
吾爱吾师,吾更爱真理。
为学莫重于尊师。
事师之犹事父也。
尊重简介
凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。是故君之所以不臣于其臣者二:当其为尸,则弗臣也;当其为师,则弗臣也。大学之礼,虽诏于天子无北面,所以尊师也。大凡求学时存在的问题,尊敬老师是难能可贵的。尊师才能重道。重道才能使人敬重学业。所以君王不以对待臣子的态度对待臣子的有两种情况:当他在祭祀中作为祭尸时,则不以臣子相待。当他作为君主老师时,则不以臣子相待。根据大学礼制,给天子授课,授课的臣下无需北面而居臣位,这就是为了表示尊师重道的缘故。据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”,可见尊师重道是中华民族的传统美德。尊师:是对老师的尊称。尊师重教,是中华民族传统美德的重要规范。其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。对青少年进行尊师重教教育,这是人类生存、发展和社会文明进步的需要。中国古代思想家、教育家孔子把“教”与“政”视为同等重要,主张实行礼义教化。荀子将君师并称,认为“国将兴,必贵师而重傅”。唐代的韩愈说:“举世不师,故道益离”,认为只有尊师重教,整个社会才能按照“道统”的方向顺利发展。宋代的苏轼说:“斯文有传,学者有师”,认为教师对于发展文化,培养人才具有重要的作用。由于历代提倡尊师重教、尊师敬长,古代流传下来这方面的故事许许多多。如,《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》等等。这些故事生动形象地记叙了莘莘学子不辞劳苦,虔诚拜师的历程,也展示了师者德高望重,悉心育人,传道授业的崇高的思想境界。