实际工作中，坚持把学习作为思考和创造的过程，作为现行工作创新发展的前提和动力，就能在带着问题学和“学精、管事、解决问题”的基本要求中，不断提高自我汲取知识的能力、思考问题的能力、联系监管工作实际的能力，并将其运用到依法治监的具体实践中去检验、体现，工作质量和效能就能在学用结合中更为具体、客观的体现和比较 记得诸葛亮在家训中说过：“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。”古代思想家一番哲理，道出了一个真谛：就是德能正其身，才能胜其任，言能达其意，书能成其文，干能成其事，绩能服其人。要想发挥好中层领导干部的职能作用，唯一的途径就是勤于学习与实践，在学中干、干中学当中，把工作作为推动学习的手段，用工作实践促进学习，将学历的理论升华成工作的思路，用全新的思路指导工作实践，再用实践的成果检验理论，推动认识过程的继续和深入。 就现在社会发展而言，我们不熟悉、不懂得、不知道的东西很多，需要学习和掌握的知识太多，昨天的理论未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题。如果身处领导干部的位置上不去学习，或者不愿意学习，或者不深入学习，或者学习与实践脱节，必然会出现本领恐慌、才能恐慌、知识恐慌，更谈不上一个领导干部必须具备的“张口能讲，提笔能写，遇事能办”的基本素质。因此，中层领导干部不仅是贯彻落实科学发展观，推进监狱科学发展的实践者，更是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量。所以，要扎实发挥好职能作用，强化自身学习必不可少，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质至关重要。 发挥好中层干部的职能作用，还须学用结合的突出效果来开创监狱工作新境界。因为随着市场经济的快速发展和依法治监的法制理念不断完备，罪犯构成的变化对监狱工作提出了新的更高的要求，监狱工作面临改革发展，不断提升工作水平的巨大挑战。中层领导干部作为基层工作的推动者和实践者，首先必须认清形势，克服思想上、观念上的障碍，树立法制完备、法律至上的依法治监理念，在执法思想上努力实现从重打击惩罚向重教育改造转变，从重管理、轻服务向二者并重的转变、从重法定权力向重法律责任转变，努力提高运用法律做好改造罪犯工作的能力。并在与罪犯管理与被管理的特殊关系中，不断加强自律，做到“克制住欲望，顶得住诱惑，经得起考验”，从而达到公正廉洁执法。再就根据监狱工作推行精细化管理模式的持续深入，做到提高各项工作质量的前提，就是把握好“精、细、严、实”四字要诀，从依托法制化、专业化、系统化、科学化的管理，做到每项工作都有执行规范和标准，每项结果都能责任到人，每一个细节都有监督的稳重求精、稳中求特、稳中求进的健康有序发展模式。 发挥好中层干部的职能作用，更须具备扎实进取的“实干型”务实手段。因为小平同志曾经说过：“世界上的事是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”对本监狱而言，我认为：监狱经济转型和生产发展是写不出来的，构建和谐监狱、平安监区是画不出来的；落实从优待警政策，提高民警福利是喊不出来；不断改善民生、不断提升监狱形象是等不来的。只有求真务实、真抓实干，才能创造出实实在在的业绩，才能从根本上改变面貌。对于一个中层领导干部来说，不干事，无异于丢掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成长和发展的支柱。因此，干事体现的是一种责任，干成事体现的是一种能力。 作为一名中层领导干部，在切实发挥其中流砥柱的作用空间，本人认为从实干方面讲，第一既要敬业又要精业。敬业，就是敬重自己的事业，热爱本职工作，无论舞台大小，作为领导干部必须立足岗位干好事，利用舞台唱好戏。只有干一行爱一行，爱一行干好一行，才能在任何岗位上大显身手，任何舞台上展示风采。精业，就是精通业务，熟悉本职，对业务能熟练自如，融会贯通；对本职能独当一面，驾驭轻松。按照目前监狱工作的要求，就是要领导干部不断提高用科学发展观深刻认识问题的能力、敏锐发现问题的能力、妥善解决问题的能力。在具体工作中做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”。第二，干工作既要充满激情又要保持理性。成功渴望所点燃的创业激情，会使工作过程充满新鲜感、趣味感和成就感，保持对建功立业的热情和渴望。因此，必须树立做好本职工作和干出工作成绩的理想和抱负，并在此理想和抱负中，催生创业的兴趣和激发创业的炽热情感。第三，领导干部在对待名利得失上，必须保持淡泊的心态，具有“不以一时之得意而自夸其能和不以一时之失意而自堕其志”的良好心态至关重要。第四，有效发挥好职能作用，既要认真负责又要开拓创新。毛主席说过：“世界上什么都不怕，怕就怕“认真”二字，共产党人最讲“认真”。作为领导干部，不管什么工作，不管事情大小，都要认真对待、一丝不苟；承担每一项任务、处理每一件事物，都要兢兢业业，扎扎实实，保证工作的质量和实效。 米兰监狱一监区民警 李忠胜
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