[摘要]：《》是红苹果长春初中英语辅导为您提供的，希望《》能对您在英语学习和单词记忆方面有所帮助！ 追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。学习、生活有规律，这类孩子的家长都重视培养他们良好的学习习惯，生活特别有规律。一般放学后完成家庭作业，饭后可以看一会儿电视，家长要为孩子挑选一些有益的节目，象儿童节目、科普、新闻、开心词典等节目。特别需要提出的是这些孩子在家中大多养成了课外阅读的习惯，而且阅读面广，这样既补充加深了课内学习，丰富了知识，又进一步激发了学习兴趣。 英语学习对各年龄段的孩子侧重各不相同。一般而言，对于低年级学生，我们不要一味超越年龄提过高要求，而应关注实际的发音、表达、抄写、阅读等能力的培养。在完成老师布置作业的基础上，家长可以鼓励孩子听听录音、看看卡通、说说词句、念念儿歌、唱唱歌曲、做做游戏、演演情景对话等，用相对感性和有趣的活动提高孩子学习英语的兴趣。对于中高年级学生，要求可以适当理性一些。家长可以要求他们多听听录音、多看看英语节目，特别要鼓励孩子多阅读短小的英语故事，鼓励孩子多读、多思。这一阶段我们不提倡孩子做太多的练习题，英语不是靠做练习就能提升学习能力的。
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