是什么,为什么,怎么样——作文审题立意终极辅导

如题所述

——作文审题立意终极辅导之所以进行这样的训练,是基于今年的高考作文选择而言的,2009年的高考基本上应该落实在命题作文和材料寓意作文上,那么,有了这三个疑问,审题关便容易通过了。一、命题作文的审题命题作文的命制方式包括:名词、动词、动宾短语、并列短语、偏正短语、主谓短语等,下面分别谈谈这几种命题的审题方法。1、名词类命题典型的例如:危机,墙写作的过程中,要时时处处把命题嵌在议论的行文之中,明确扣题,例如,我们可以把这样的命题扣在分论点之中:司马迁面对生命的危机,用忍辱偷生换来史学名篇《史记》的问世及时训练试题:攻略2、动词类命题典型试题如:共享、传递(2007年高考题)、纪念(2005年高考题)这类命题作文的词语,常常具有词语的两重性,也就是命题的词语既可以做动词,也可以做名词,可以做名词的,就像第一种名词审题那样做,这里主要分析作为动词的审题。在“是什么”这个问题提出之前,首先要明确“是什么”一定是名词,那么这个名词就应该在这个动词的前后都有,或者只加在这个动词的后面,例如“共享”,就可以在前后加上:(世界、人类、我们等)共享(繁荣、快乐、成果、成就等),另外,“共享”这个命题,“享”必须是好的方面,即使是写不好的方面,也应该是其中积极意义的方面。再次,“共享”应该是现成的,共有的,这里面包括精神、财富方面。微软,让我们共享网络时代,世界零距离及时训练试题:关注、投资、真不容易3、偏正短语类命题典型试题如:生命的支点(名词类)、把准备做充分些(动词类)
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