不难。
就函授考试本身而言,其实没有考生们想象中那么难,考试讲的心态,具有良好心态的考生,再难的考试也会迎刃而解的,不要想太多考试难不难的问题,多想想怎么做好复习工作来的更有意义。
函授考试难度相对普通全日制高考要低很多,报考函授专科的学生考试科目只有数学、语文和外语;报考函授专升本的学生考试科目是:政治、外语和专业课。
无论是考哪个科目,难度都不会大,如果对考试没有十足把握,可以在考试之间报个辅导班,这样通过考试的几率就会大大提升。
函授的授课:
平时以自学为主,每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面授时间一般为寒暑假。有些学生平时都比较忙可能抽不出时间去上课学习,可以先在家里面自主的学习,并且把业余的假期调整好,从而在集中面授的时候安排好时间去学校上课。
函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。学校会有统一的课程表发到学院的手中参考。从而达到双赢的效果。
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学员以自学函授教材为主,面授为辅。教学环节包括自学教材,面授辅导,通信答疑,集中实验、实习、讲评作业,阶段测验,期末考查或考试,毕业设计或撰写论文等。举办单位为函授学校、全日制学校或经批准的机关、团体及其他事业单位。
国务院 1980 年批转的《教育部关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》规定:学生学完规定课程,考试成绩合格,由举办学校发给毕业证书,国家承认其学历;学完各科,考试成绩合格,发给学习成绩证明书。
函授起源
中华人民共和国的函授教育,是从中等师范函授办起的。1951年,东北实验学校设立函授部,北京成立了函授师范学校。高等学校举办函授教育是从中国人民大学(1952年下半年)和 东北师范大学(1953年5月)开始的。后来逐步扩大到理、工、农、医、文、财经、政法、师范和体育等各类高等学校,其中以师范函授教育发展的规模最大、速度最快。
至1965年,中国已有 123所高等学校举办了函授教育,设有函授教育的专业达138种,在学函授生达18.9万人,相当于同年普通高等学校在校学生的28%。举办函授教育的高等学校,一般都设有函授部或处、科,配有一定数量的干部,拥有一支专职与兼职相结合的教师队伍。
学校领导干部中有一人分工主管此项工作。“文化大革命”期间,函授教育被迫停办,1976年粉碎江青反革命集团后才逐渐得以恢复。