上海外国语大学是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”建设的全国重点大学。上外MBA采用全英语或双语授课，让学生直接掌握全球MBA教育的前沿知识和实践经验；针对希望提高英语、能适应跨文化环境的生源。
上外MBA最大的兴趣和卖点就在外语的资源上。从考试就开始体现，除了英语以外，日语、俄语等各种语言都可以参加笔试。上外的外语教学资源很丰富，在MBA学习的同时，充分利用上外的外语资源和氛围，我觉得至少应该能自己弱弱的外语水平提升到无障碍沟通的程度。如果想找个学习环境提高下外语交流能力，更多的去外面的世界交流，我觉得上外提供了一个很好的外语+MBA的组合。
上外的口号是培养“无国界管理”人才，还是很符合现在中国和上海的发展趋势的。国际体验，海外游学，国际学生等资源都有一定的优势。
上外MBA对我的吸引力来自于更广阔的国际视野，更丰富更多元的人际关系和更强的国际交流能力。也许相对在商业和管理上的名气没有上交复旦中欧高金那么大，但也许是更符合我理想生活状态的MBA教育，而且学费也低一些，据说去年报考的人也很多。
项目概况
参考资料：HZMBA
项目特色：
深耕国际化。MBA项目从培养理念、师资队伍、学生构成、学习过程和国际认证等方面进行深度国际化建设。在培养理念上，紧跟国际前沿，借鉴宾大沃顿等国际顶尖商学院管理和发展理念，结合自身特色内化为上外MBA课程设置和培养模式；在师资队伍上，立足于MBA前沿方向，建设既具有全球视野又深谙中外国情实践差异的专业师资队伍，鼓励国内师资参加更多国际交流活动，持续优化现有MBA师资结构；在学生构成上，强化上外MBA品牌在海外的影响力，建立海外MBA校友网络，在吸引更多国际生源报考的同时，做好国际生源的考核评估工作，提升国际生源质量；在学习过程上，与更多知名海外院校合作，每年开发1-2个高质量的海外合作项目，让MBA学生根据自身兴趣选择参加海外商业学习项目（BST）、交换或双学位项目，以亲身体验收获更宽广的国际视野。在国际认证上，通过参加高质量的国际认证，对标国际标准，提升品牌国际化和影响力。
培养科学化。方案设计、课程设置、教学方法等方面提升人才培养的科学化水平。在方案设计上，项目参考国际顶尖商学院培养模式，并结合自身特色和资源，形成了导入模块、管理基础模块、管理专业模块、管理发展模块、管理方向模块层层递进，职业发展模块贯穿始终的创新培养模式，并根据国内外市场和行业发展适时进行前沿化动态调整。在课程设置上，围绕MBA项目培养理念，采用整合性“MBA+”的课程设计，除管理基础、管理专业课程外，还在教育环节加强了提升学生发展能力和激发学生潜力的管理发展课程，以及提高学生实践、运用能力的整合实践课程。在选修课的设置中，定位于前沿领域、专业技术和交叉学科相融合，设置了无国界综合管理、数字化转型、数字营销、金融科技、行为科学以及时尚奢侈品管理方向模块。在教学方法上，MBA项目引进具有丰富企业管理经验的管理实践教授，将与时俱进、因地制宜的企业实践经验带入MBA课堂；同时项目鼓励教师们积极探索创新MBA教学方式，综合运用团队学习、案例分析等方法，为MBA学生提供更多和实践结合的学习方式，尝试建立以问题诊断和管理为重点的课程内容改革。
提升职业化。项目从职业培养、职业规划、职业资源等方面提升MBA学生的职业化水平。在职业培养上，将职业发展纳入培养方案的重要一环，不仅在新生开学导入模块设置职业生涯发展讲座，更将职业发展作为课程模块贯穿整个MBA学习生涯，着力提升学生的结构化管理思维和实务性管理技能，进而提升其核心职业竞争力。在职业规划上，学院职业发展办公室将持续做好Mentor-Mentee项目、职场点津等活动项目，通过邀请具有丰富企业管理经验的企业导师和学生进行一对一咨询，给予学生职业规划、行业经验等方面的指导。在职业资源上，项目持续拓展校企合作，创造有利于MBA教育的人脉资源和产学研相结合的实践环境，帮助学生寻找更多优质就业机会和实习机会，办好招聘会和相关高管面对面活动，同时做好创新创业相关工作，鼓励符合条件的MBA学生自主创业。
师资力量
上外MBA项目的师资队伍拥有丰富的教学和管理经验，包括来自不同的文化和商业领域的知名教授学者，及国内顶级大学的领军人物，教师们深厚的专业造诣和跨国企业的丰富实战经验打造了高跨度和深维度的课程体系，启迪学生思维，创造无限选择。来自世界各地的上外MBA教师，通过不断探索各地区的文化和商业世界，努力追求自己的学术和专业卓越。
作为一所负责任的，并始终以国际化为使命的知名院校，上外MBA为充分保障MBA学生国际化管理能力培养与国际化专业技能提升。项目成立至今，已有来自20多个国家或地区超过百人次的教授、专家、企业高管在上外MBA项目任教。
凡是学完上外MBA所规定的课程，修满规定学分，完成硕士学位论文并通过答辩的学生均授予上海外国语大学工商管理硕士专业学位和硕士研究生毕业证书。本回答被提问者采纳