一二·一运动。
一二·一运动是解放战争时期，中国共产党领导云南人民在国民党统治区进行的一次民主运动，拉开了“伟大正义的学生运动和蒋介石反动政府之间的尖锐斗争”的第二条战线的序幕。
背景：
1945年11月22日，中共云南省工委负责人同西南联大党组织研究决定，联合西南联大、云南大学、中法大学与英语专科学校四所学校学生自治会，准备联合开展一次反对内战时事晚会。
政府当局在晚会进行当中，采取掐断电线、鸣枪、放炮等拙劣方式试图阻挠。12月1日，从一百余名佩戴军官总队符号的匪徒和穿黄制服的特务到联大新校舍，用石块、瓦片、木棍向联大同学进行攻击。
扩展资料
运动意义：
1、昆明成了全国民主运动的心脏，从这里吸收着也输送着愤怒的热血的狂潮。从此全国的反内战、争民主的运动，更加热烈地展开，终于在南北各地一连串的血案当中，促成了停止内战，协商团结的新局面。
2、“一二·一”运动揭露了国民党反动派发动内战的阴谋，是国民党统治区民主运动的标志，是继“五四”运动和“一二·九”运动之后竖起的第三个民主运动里程碑。
参考资料来源：百度百科-一二·一运动
一二九运动。
一二·九运动是第二次国内革命战争时期中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。1935年12月9日，北平学生6000余人在中国共产党领导下举行示威游行，高呼停止内战，一致抗日，打倒日本帝国主义等口号。第二天北平各校学生宣布总罢课以示抗议。
北平学生的爱国行动沉重打击了日寇的嚣张气焰和国民党政府的卖国主义，迫使冀察政务委员会不得不延期成立。杭州，广州，南京，天津，上海，武汉，长沙等地学生相继举行示威游行，各地爱国人士纷纷成立各界救国会，要求国民党政府停止内战，实现抗日，形成全国人民爱国民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
扩展资料：
注意事项：
在开展爱国主义教育过程中，有效吸引学生进入、投入爱国主义认知与情感的建构过程是爱国主义教育展开的前提。
爱国主义教育要遵循审美原则，这不仅包括感性形式上的美感，如绘画，音乐，舞蹈，文学等，还应当具有审美精神的追求，展现我国的自然美，人文美，艺术美，从而让学生的精神得到滋养。
爱国主义教育应当尊重受教育者的主体性，鼓励学生从小就以主人翁的姿态思考如何建设自己的国家，同时要注意培育青少年积极、健康的国民身份认同。
参考资料来源：百度百科-解放战争
参考资料来源：百度百科-一二·九运动
本回答被网友采纳