高中生物合集百度网盘下载
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简介：高中生物优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2007-05-01
1、高考生物复习应占多大比例，时间如何安排？
主持人：各位网友大家下午好！非常高兴今天请到了张东俭老师作客网易教育频道，就2007年高考复习生物学科如何复习跟大家做一个交流。张老师下午好！
张东俭：主持人、各位网友大家下午好！
主持人：如何在剩下一年中复习生物这个科目，同时在高考中取得好成绩，是我们此次访谈的主题，张老师，生物这个学科在整个复习中应该占到什么样的比例？
张东俭：生物没有进入高考的时候很多的同学很忽视，认为过了会考就一切OK了，但现在既然提到了高考水平上，跟生活中联系紧密的生物医学等都要联系到生物，生物的地位在逐年的增加，而且最主要是呈现在高考中，理综生物占了72分，占了非常重要的比例。
主持人：生物学科应该怎样复习？
张东俭：首先生物是一个理科学科，逻辑思维要清晰，脑子里有思路，条、纲非常重要，偏理科的同学一定要注意，第二偏文一些，注重纲要内容的同时还要采取一些记忆、理解性的东西，两者结合才能更好的学习生物学科。
主持人：现在的复习过程中，我们如何正确的安排时间呢？比如每天用多长时间复习生物课？有生物课的晚上拿一定的时间复习生物？
张东俭：首先心理上得注意到生物学科对你不是一个小科，战术上要重视它，战略你如何采取？不是到考试临阵磨枪，高考几个科目，不是高三一年突飞猛进的学了，这只能对小部分人有一定的成效但针对大多数同学还是应该逐一的、采取一定的方式学习，至少不应该是隔了三四天才学生物，第二天有生物课才慢慢的把生物课本拿出来，简单的瞄一眼，这个都是不可取的。
2、哪些知识点是难点，怎样梳理知识点？
主持人：生物学哪些知识点是比较难的？
张东俭：针对高三的学生，大家都过过高二的会考有一定的心理准备，前两本书中最重要的部分是遗传、变异，很多同学对这个两大遗传定律、组合定律感觉难，做起题来非常的茫然，不知从何入手，这个就是你高考可能复习的重点。06年的考纲中已经定义了遗传和变异是三级水平，这个地方一定会出现一定的习题，做题要有针对性。
主持人：我想请老师在此次访谈中给同学梳理一下整个生物学知识点，用5分钟把我们的知识点梳理一遍？
张东俭：刚才说遗传、变异非常重要，我现在把高三复习过程中三本书的内容哪些是比较重要的地方整理一下，比如一轮复习以三本书基础知识打牢为主，进行一些相关的知识整理、梳理，应该有几大块的内容。总结了一下应该是6大方面，一个是生命的物质基础和结构基础，分刚才6大块的时候可以借助于第一册，绪论部分有生物的6大特征，三本书的内容完全贯穿于6大基本特征顺承下来的，学习的过程中，实际你看6大基本特征符合于一、二、三本书前面的标题部分，完全吻合的。
6大基本特征完全围绕在你的脑子里，知识点就在这里。第一大块生命的物质基础和结构基础，元素、组成、化合物，其中化合物最主要的，包括非常简单的没有细胞的病毒也好，最必备的两种最主要的物质是蛋白质和核酸，学习物质基础的时候这两种化合物要重点掌握，会跟后面的内容连在一起。遗传和变异跟蛋白质、核酸紧密联系在一起，这中间有一定的体系的联系关系，要注意这一点的学习。
再一点就是结构基础，实际新陈代谢的发生场所主要是在细胞，接下来一些内容主要是在细胞内，生命的物质基础、结构基础，我简单的叙述一下，蛋白质、核酸物质最主要的基础，结构基础最主要是细胞，学的时候，可以从原核生物、真核生物两大方面学习。
我们说生物界中最主要的生物绝大多数是真核生物，学的时候，可以从最外层，植物而言是细胞壁，再往里细胞膜，再往里是细胞质，按照一定的顺序学，这样的思路就不会混淆。细胞有哪些特点就是你复习的重点内容，这个地方，不要觉得烦琐，可能偏文的比较多，例如结构基础中的细胞里有细胞质，里面又有细胞器，相应的名称、图片形式，你认不认识？还有哪些功能？这必须是理解的基础上背下来的，不能忽视，该记忆的时候就得记忆。
主持人：理科实际也需要很多的记忆的东西。
张东俭：对，用理解性、记忆中的最好是穿插起来，联合起来，这样更好一点。
主持人：非常谢谢张老师给我们梳理的一部分，今天我本来想让张老师老师全部梳理，因为时间的关系不能梳理完。刚才细胞这一块的只是结构，还是以点带面，一点点下来的，让大家有一个比较清晰的层次结构，希望大家复习其他的知识点的时候按照张老师的知识点复习方法可能对你的复习会非常有帮助。
3、高考生物的参考书怎样挑选？
主持人：跳到另外一个问题，一个非常关键的问题是辅导书，现在学生会买很多辅道书，大家知道高考对人生的重要性，如何在市场上这么多的书中挑到一本好的参考书，有哪些标准？尤其是生物学科？
张东俭：到了高三，很多学生感觉到是题海战术，处理习题的时候，一本好参考书非常重要。解习题的时候，最好前面带有纲要性的，6大基本特征里，每一块，在学习每个知识点的时候有纲要、而且是以添空形式这样既帮助看书、回归到课本，又帮助你梳理知识，最好带有纲要。再就是带有例题，而且有非常详细的讲解，但数量不要过多。基础知识、拔高题最好配套历年的高考题，这个大家可以借鉴一下。
主持人：例题一定要经典，怎么判断经典不经典？
张东俭：有一些同学、朋友你可以从他们口中借鉴一些书，觉得当年做的时候很顺手，而且题很好，毕竟是过来人嘛，估计他们有一些好的建议。另外是老师，尤其是带过历年高三的老师，你可以咨询一下老师，不要觉得不好意思。还有，现在的网络很流行，你可以上网搜索一些相应的信息资料。
4、高考生物试验怎样复习？
主持人：相信这几方面对同学选购辅导资料会有所帮助。刚才你说的知识点中我们还有另外一个难点，就是关于实验的，生物学中对实验的也很高，这方面我们怎么复习？
张东俭：生物里高二来说题很简单，高三有一个理论联系实践的部分，在实验中充分的显现出来。先有一个印象，等真正进入高三学的时候，至少脑子里有一个印象，可能老师说过哪些方面，有验证性实验、探究性实验，验证性实验就是借鉴理论设计相应的实验，两大方面，探究性和验证性的实验接下来就是实验操作步骤非常重要，你要记清5大方面，第一是分组编号，思路千万不要乱，要做几组，比如针对三种植物，就要分别标号。第一、第二、第三组标号，操作的时候不会混乱，二，等量适量原则，其他条件变的时候，对应的还有一个对照原则，还有一个是单因子变量，两者之间的对照，有空白、自身、前后时间上的对照，再最后一点是同一的条件下观察实验现象，这是5大方面，实验操作的5大方面。第三是了解实验的结果及相应的实验结论、定论，结果是一个实验现象，写出来，上升到理论层次上，这是相应的一些点，需要掌握的内容。
5、基础比较弱的同学怎样提高成绩？
网友：我的生物基础不是很好，想在高三复习中提高一些，应该做哪些工作？
张东俭：有一些高二学生，可能一开始的时候心理上比较忽视它，现在起码意识到了高三应该学了，最重要一点，首先要自信，从心理上战胜自己，告诉自己我能行，起码只要付出了，我能学好，第二是不能只嘴上说，得动手、实际操作，得实施，每天规定自己学多长时间的生物，意识到生物学科很差，就要花一定的时间放在生物学科上，高三嘛，刚开始介入学习，一定要把时间跟上来，否则越后来越会发现太枯燥、乏味，前面的基础不会，后面的习题怎么做？
基础没打牢，后面没法入手。一段时间内一定要把基础打牢，课上跟上老师，课下及时巩固、整理，尤其基础薄弱的同学可以弄一个习题本，原先怎么错了，老师讲了之后一个思路的整理过程，这样是一个非常好的方法。
主持人：问一个普遍的问题，第一轮复习我们的生物复习到什么样的成果算是合格的？
张东俭：这个问题要因人而议，可以先给自己定一个位，每个学校都会有适当的考试题，至少应该100分的习题达到75分到85分之间，做模拟题的时候，你得分数才会维持45到50分之间，先给自己定好位，达不到目标没关系，至心理上有个数，知道自己达到什么样的水平。
主持人：生物学科达到75分以上就可以放心，以后还可以提高？
张东俭：对，千万别急。
主持人：比如现在的学生只能考到45分呢？
张东俭：我觉得凡事有利有弊，现在的分数低，只有45分，但你的进步空间还很大，只要用心学，一定会提高很高。但记住课上跟上老师，课下要意识到自己应该学。
主持人：谢谢张老师。最后的时间，我们刚才还有没有问到的生物学科的知识，给我们做一些补充？
张东俭：因为现在都是17、8岁的孩子，惰性比较大，高三学生无论学生物还是其他的学科，最重要是要定好计划。每一科都是，每天做什么事情，告诉自己，尽量完成作业后给自己留一段时间，定好计划，学会每天对自己进行反思、思考，知道自己的问题在哪里。
主持人：谢谢张老师今天作客我们网易教育频道！也谢谢张老师对我们学生们的辅导！希望高三同学们通过一年的学习，完成自己的心愿，在这个过程中努力、充分发挥自己的才智，对得起这段时光，谢谢张老师作客网易！也谢谢各位网友对我们的支持！再见！
张东俭：再见！
主持人：各位网友大家下午好！非常高兴今天请到了张东俭老师作客网易教育频道，就2007年高考复习生物学科如何复习跟大家做一个交流。张老师下午好！
张东俭：主持人、各位网友大家下午好！
主持人：如何在剩下一年中复习生物这个科目，同时在高考中取得好成绩，是我们此次访谈的主题，张老师，生物这个学科在整个复习中应该占到什么样的比例？
张东俭：生物没有进入高考的时候很多的同学很忽视，认为过了会考就一切OK了，但现在既然提到了高考水平上，跟生活中联系紧密的生物医学等都要联系到生物，生物的地位在逐年的增加，而且最主要是呈现在高考中，理综生物占了72分，占了非常重要的比例。
主持人：生物学科应该怎样复习？
张东俭：首先生物是一个理科学科，逻辑思维要清晰，脑子里有思路，条、纲非常重要，偏理科的同学一定要注意，第二偏文一些，注重纲要内容的同时还要采取一些记忆、理解性的东西，两者结合才能更好的学习生物学科。
主持人：现在的复习过程中，我们如何正确的安排时间呢？比如每天用多长时间复习生物课？有生物课的晚上拿一定的时间复习生物？
张东俭：首先心理上得注意到生物学科对你不是一个小科，战术上要重视它，战略你如何采取？不是到考试临阵磨枪，高考几个科目，不是高三一年突飞猛进的学了，这只能对小部分人有一定的成效但针对大多数同学还是应该逐一的、采取一定的方式学习，至少不应该是隔了三四天才学生物，第二天有生物课才慢慢的把生物课本拿出来，简单的瞄一眼，这个都是不可取的。
2、哪些知识点是难点，怎样梳理知识点？
主持人：生物学哪些知识点是比较难的？
张东俭：针对高三的学生，大家都过过高二的会考有一定的心理准备，前两本书中最重要的部分是遗传、变异，很多同学对这个两大遗传定律、组合定律感觉难，做起题来非常的茫然，不知从何入手，这个就是你高考可能复习的重点。06年的考纲中已经定义了遗传和变异是三级水平，这个地方一定会出现一定的习题，做题要有针对性。
主持人：我想请老师在此次访谈中给同学梳理一下整个生物学知识点，用5分钟把我们的知识点梳理一遍？
张东俭：刚才说遗传、变异非常重要，我现在把高三复习过程中三本书的内容哪些是比较重要的地方整理一下，比如一轮复习以三本书基础知识打牢为主，进行一些相关的知识整理、梳理，应该有几大块的内容。总结了一下应该是6大方面，一个是生命的物质基础和结构基础，分刚才6大块的时候可以借助于第一册，绪论部分有生物的6大特征，三本书的内容完全贯穿于6大基本特征顺承下来的，学习的过程中，实际你看6大基本特征符合于一、二、三本书前面的标题部分，完全吻合的。
6大基本特征完全围绕在你的脑子里，知识点就在这里。第一大块生命的物质基础和结构基础，元素、组成、化合物，其中化合物最主要的，包括非常简单的没有细胞的病毒也好，最必备的两种最主要的物质是蛋白质和核酸，学习物质基础的时候这两种化合物要重点掌握，会跟后面的内容连在一起。遗传和变异跟蛋白质、核酸紧密联系在一起，这中间有一定的体系的联系关系，要注意这一点的学习。
再一点就是结构基础，实际新陈代谢的发生场所主要是在细胞，接下来一些内容主要是在细胞内，生命的物质基础、结构基础，我简单的叙述一下，蛋白质、核酸物质最主要的基础，结构基础最主要是细胞，学的时候，可以从原核生物、真核生物两大方面学习。
我们说生物界中最主要的生物绝大多数是真核生物，学的时候，可以从最外层，植物而言是细胞壁，再往里细胞膜，再往里是细胞质，按照一定的顺序学，这样的思路就不会混淆。细胞有哪些特点就是你复习的重点内容，这个地方，不要觉得烦琐，可能偏文的比较多，例如结构基础中的细胞里有细胞质，里面又有细胞器，相应的名称、图片形式，你认不认识？还有哪些功能？这必须是理解的基础上背下来的，不能忽视，该记忆的时候就得记忆。
主持人：理科实际也需要很多的记忆的东西。
张东俭：对，用理解性、记忆中的最好是穿插起来，联合起来，这样更好一点。
主持人：非常谢谢张老师给我们梳理的一部分，今天我本来想让张老师老师全部梳理，因为时间的关系不能梳理完。刚才细胞这一块的只是结构，还是以点带面，一点点下来的，让大家有一个比较清晰的层次结构，希望大家复习其他的知识点的时候按照张老师的知识点复习方法可能对你的复习会非常有帮助。
3、高考生物的参考书怎样挑选？
主持人：跳到另外一个问题，一个非常关键的问题是辅导书，现在学生会买很多辅道书，大家知道高考对人生的重要性，如何在市场上这么多的书中挑到一本好的参考书，有哪些标准？尤其是生物学科？
张东俭：到了高三，很多学生感觉到是题海战术，处理习题的时候，一本好参考书非常重要。解习题的时候，最好前面带有纲要性的，6大基本特征里，每一块，在学习每个知识点的时候有纲要、而且是以添空形式这样既帮助看书、回归到课本，又帮助你梳理知识，最好带有纲要。再就是带有例题，而且有非常详细的讲解，但数量不要过多。基础知识、拔高题最好配套历年的高考题，这个大家可以借鉴一下。
主持人：例题一定要经典，怎么判断经典不经典？
张东俭：有一些同学、朋友你可以从他们口中借鉴一些书，觉得当年做的时候很顺手，而且题很好，毕竟是过来人嘛，估计他们有一些好的建议。另外是老师，尤其是带过历年高三的老师，你可以咨询一下老师，不要觉得不好意思。还有，现在的网络很流行，你可以上网搜索一些相应的信息资料。
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主持人：相信这几方面对同学选购辅导资料会有所帮助。刚才你说的知识点中我们还有另外一个难点，就是关于实验的，生物学中对实验的也很高，这方面我们怎么复习？
张东俭：生物里高二来说题很简单，高三有一个理论联系实践的部分，在实验中充分的显现出来。先有一个印象，等真正进入高三学的时候，至少脑子里有一个印象，可能老师说过哪些方面，有验证性实验、探究性实验，验证性实验就是借鉴理论设计相应的实验，两大方面，探究性和验证性的实验接下来就是实验操作步骤非常重要，你要记清5大方面，第一是分组编号，思路千万不要乱，要做几组，比如针对三种植物，就要分别标号。第一、第二、第三组标号，操作的时候不会混乱，二，等量适量原则，其他条件变的时候，对应的还有一个对照原则，还有一个是单因子变量，两者之间的对照，有空白、自身、前后时间上的对照，再最后一点是同一的条件下观察实验现象，这是5大方面，实验操作的5大方面。第三是了解实验的结果及相应的实验结论、定论，结果是一个实验现象，写出来，上升到理论层次上，这是相应的一些点，需要掌握的内容。
5、基础比较弱的同学怎样提高成绩？
网友：我的生物基础不是很好，想在高三复习中提高一些，应该做哪些工作？
张东俭：有一些高二学生，可能一开始的时候心理上比较忽视它，现在起码意识到了高三应该学了，最重要一点，首先要自信，从心理上战胜自己，告诉自己我能行，起码只要付出了，我能学好，第二是不能只嘴上说，得动手、实际操作，得实施，每天规定自己学多长时间的生物，意识到生物学科很差，就要花一定的时间放在生物学科上，高三嘛，刚开始介入学习，一定要把时间跟上来，否则越后来越会发现太枯燥、乏味，前面的基础不会，后面的习题怎么做？
基础没打牢，后面没法入手。一段时间内一定要把基础打牢，课上跟上老师，课下及时巩固、整理，尤其基础薄弱的同学可以弄一个习题本，原先怎么错了，老师讲了之后一个思路的整理过程，这样是一个非常好的方法。
主持人：问一个普遍的问题，第一轮复习我们的生物复习到什么样的成果算是合格的？
张东俭：这个问题要因人而议，可以先给自己定一个位，每个学校都会有适当的考试题，至少应该100分的习题达到75分到85分之间，做模拟题的时候，你得分数才会维持45到50分之间，先给自己定好位，达不到目标没关系，至心理上有个数，知道自己达到什么样的水平。
主持人：生物学科达到75分以上就可以放心，以后还可以提高？
张东俭：对，千万别急。
主持人：比如现在的学生只能考到45分呢？
张东俭：我觉得凡事有利有弊，现在的分数低，只有45分，但你的进步空间还很大，只要用心学，一定会提高很高。但记住课上跟上老师，课下要意识到自己应该学。
主持人：谢谢张老师。最后的时间，我们刚才还有没有问到的生物学科的知识，给我们做一些补充？
张东俭：因为现在都是17、8岁的孩子，惰性比较大，高三学生无论学生物还是其他的学科，最重要是要定好计划。每一科都是，每天做什么事情，告诉自己，尽量完成作业后给自己留一段时间，定好计划，学会每天对自己进行反思、思考，知道自己的问题在哪里。
主持人：谢谢张老师今天作客我们网易教育频道！也谢谢张老师对我们学生们的辅导！希望高三同学们通过一年的学习，完成自己的心愿，在这个过程中努力、充分发挥自己的才智，对得起这段时光，谢谢张老师作客网易！也谢谢各位网友对我们的支持！再见！
张东俭：再见！
参考资料：http://starsay.bokee.com/6081312.html
本回答被网友采纳第2个回答 2007-05-01
生物很简单的，只要把课本看熟了就行了，书上的除了选学部分都是重点，都可能要考，遗传部分比例较大
第3个回答 2007-05-01
建议买一本高考大纲 里面会介绍到 书很薄呵呵即使快高考都可以读完
第4个回答 2007-05-01
学校没发《高考说明》吗？
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