第1个回答 2011-04-11
20口技
1.(1)jiàn(2)chì(3)hǔ(4)jī2.(1)即使(2)��(3)只(4)�(5)�(6)跑3.林嗣环铁崖虞初新志张潮4.(1)打呵欠,伸懒腰(2)说梦话(3)喂奶(4)这5.C6.(1)不久,孩子醒了,大声哭。(2)全场宾客没有不伸长脖子,偏着头看,微微地笑,默默地赞叹,认为绝妙到了极点。7.深夜中一户四口醒而复睡的情景。既从正面描写各种声音,又从侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现口技表演之高超。8.略来自:求助得到的回答本回答被提问者采纳
第1个回答 2011-04-11
一.略。
二.略。
三.略。
四.略。
五.1.课文描写口技表演,抓住了两个方面:表演者和听众。一方面正面描写口技人的表演,直接表现其高超技艺;另一方面侧面写听众的神态、动作,以听众的反应烘托其高超技艺。在描写过程中,都是先写表演,后写反应,从而使表演和效果有机结合。 2.表明口技不是靠其它器物发声,而仅仅是靠一张嘴发声,突出其技艺在“口”,其目的,全在于赞美表演者技艺之高。 3.全文紧扣表演的“善”,既用生动形象的描绘来正面突出口技表演的“善”,又用众宾反应来侧面烘托口技表演的“善”;既有作者简要的评论,画龙点睛地赞美口技表演的“善”;又有意味深长的开头与结尾以道具的简单来反衬口技表演的“善”。
六.1.①fèi ②jī 2.①夹杂 ②扬起,举起 ③一会儿 ④哆嗦的样子 3.①力拉崩倒之声,火爆声。 ②曳屋许许声,抢夺声,泼水声。③又夹。 4.“变色离席”是写神态,“几欲先走”是写心理,这两句是说吓得想逃走而未走的心理与神态,所以不矛盾。作用是表现听众如临其境,说明口技人表演到达以假乱真的地步。5.“于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。”从侧面烘托口技表演者的高超技艺。 6.……泼水声<……名其一处也<……几欲先走。第一层写口技表演,是正面描写;第二层是作者的议论;第三层是宾客的反应,是侧面描写。
七.1.①比喻 ②夸张 2. “满园子里……都听得见响”,从侧面烘托出王小玉出场引起的轰动。“这时台下……雷动”,从侧面烘托王小玉演唱的巨大感染力。 3.略。 4.运用通感的手法,将听觉上的感觉与各种感觉沟通起来,把无形无味的声音写得有形有味,把美妙动听的境况写得具体生动,活灵活现。 5.运用通感手法,以视觉印象来写听觉印象,以有形写无形,生动地写出了那节节高起,反复出奇的艺术境界。 6.①<②③ ①写白妞的出场。 ②写白妞的演唱。 7.都运用了正面描写与侧面描写相结合的手法。
第2个回答 2011-04-11
1.第2,第1,第2,第2
2.即使,对对,只,对,对,跑
3.林嗣环,铁崖,虞初新志,张潮
4.(1)打呵欠,伸懒腰(2)说梦话(3)喂奶(4)这
5.C
6.(1)不久,孩子醒了,大声哭。(2)全场宾客没有不伸长脖子,偏着头看,微微地笑,默默地赞叹,认为绝妙到了极点。
7.妇人梦中惊醒,然后渐入梦乡。 作者是从正面和侧面描写的方式来表现口技高超的。
8.①释:放下 ②诣:去 ③咨:询问
9.如果发现与自己以往了解的情况不相符合,他就翻书详细地订正,一定要毫无疑问才停止。
10.谨慎行事、作风正派、为人正直、精益求精、勤奋、专注
第3个回答 2012-04-26
1.第2,第1,第2,第2
2.即使,对对,只,对,对,跑
3.林嗣环,铁崖,虞初新志,张潮
4.(1)打呵欠,伸懒腰(2)说梦话(3)喂奶(4)这
5.C
6.(1)不久,孩子醒了,大声哭。(2)全场宾客没有不伸长脖子,偏着头看,微微地笑,默默地赞叹,认为绝妙到了极点。
7.妇人梦中惊醒,然后渐入梦乡。 道具少,观众的反应,表演得惟妙惟肖来体现8.①释:放下 ②诣:去 ③咨:询问
9.如果发现与自己以往了解的情况不相符合,他就翻书详细地订正,一定要毫无疑问才停止。
10.谨慎行事、作风正派、为人正直、精益求精、勤奋、专注