游戏按照儿童认知发展的方法可以划分为

Question

如题所述

Answer 1

游戏按照儿童认知发展的方法可以划分为创造性游戏、教学游戏和活动性游戏。

一、创造性游戏。创造性游戏是指儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏。是学前期儿童典型的、特有的游戏，目的是发展儿童的主动性和创造性。包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。

二、教学游戏。教学游戏是结合一定教育目的而开发的游戏，具有教育性和娱乐性并重的特点，是以游戏作为教育的手段，设计游戏的时候以成熟的教育理论作为理论支撑，取得教育性和游戏性的平衡，从而通过游戏的方式来提高儿童的语言能力，观察能力，记忆等其他能力。

三、活动性游戏活动性游戏是一种为发展儿童体能而编制的一种游戏。这类游戏可以使儿童掌握各种基本动作，如跑，跳，走，攀，投等，还可以锻炼儿童动作协调的能力，发展儿童各种小型动作的肌肉运动。此外，活动性游戏还可以培养儿童勇敢、坚强、合作、关心集体等个性品质。