《我的老师》初中作文提纲

Question

大概说下文章应该怎样写就好，
不要那种夸老师夸的很泛滥的……

Answer 1

老师——在21世纪中的学生眼中，恐怕是坏人、恶人、敌人、仇人……的代名词了。我不承认我没有说过老师的是非，我也是学生一个，也有一般学生的思想，我不会自命清高做什么好学生，事事依着老师。每个人都有言论自由，只是我不会过分夸大。
　　学涯中的9年春秋，教过我的老师数不清。多多少少，几乎没有一个是没被我说过坏话的吧。不过，确真有一个没被我说过坏话的——
　　我不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引我方向。
　　他是教数学的，在上六年级之前，就遥闻他的事迹。渠道嘛，无非是被他教过的学生。我是没多大的感染的了，耳听为虚，本人如何，就要见过才知。
　　六年级开学那天第二节课，讲台上站着一个瘦极了的中年男老师，头发从中间随意梳开，小眼睛，额骨突出，穿着白衬衫和西裤。他先把数学课本打开第一页，按住，抹平，另一本辅导书重复同样的动作，然后慢条斯理地用不带任何感情色彩的语调说：同学们，我就是你们这学期的数学老师，岑主任……转身开始写黑板。这时，班里一些无聊的学生议论纷，但他没作任何反应。
　　一堂课过去，他给我的感觉是冷漠，严肃，不过没谣言中的可怕。
　　那约是第3周，星期几我就不记得了。他使数学课代表就叫我吃早餐之后到他办公室去。
　　我忐忑不安来到他办公室。
　　这道题是你做的吗？他指着作业本上的一道提升练习题说。
　　是——的。我撒谎了，那道题真不是我算的，是我抄班上一数学尖子的。
　　他那犀利的双眼直勾勾地逼视着我，似乎看穿了我内心的一切，我心里充满了恐惧，每一根神经都紧绷着。
　　死的寂静，空气似乎在逐渐凝固……
　　好吧，你先回去。
　　什么？我不敢相信，但我还是回教室去了。一回教室，同学们就蜂涌过来嘘寒问暖，可我却无言以对。
　　发作业本的时候，只看见了本子上满满的红笔字，详细地写了解题过程，末尾一句：做人要老实。
　　打那以后，我就对他产生了感激。
　　他经常开一些题目给我做，每次都叫我到他办公室给他说我的解题思路，以便检查是不是我自己做的；如果我算错了，他就给我改正并给我讲解，不厌其烦，讲解到我明白为止。
　　与他相处的时间越久，我对他的敬佩就越多，数学成绩也突飞猛进。
　　因为他为人太严格了，似乎很多同学都对他很憎恨。
　　一天，我想去向他请教几道应用题，在门口看见他在批评几个同学，我便留在门口了。
　　不久，那几个同学出来了，脸上带着不满，说什么与主任势不两立的。
　　我刚想进去，惊讶地看见，主任他的眼眶红了。
　　就如父母打孩子那样，打在孩儿身上，痛在自己心里。学生不理解他的好啊……
　　他是我的恩师，他不仅教会了我数学，还教会了我许多人生道理。
　　到现在，岑主任该有半百了吧，他花太多的心思在教学上了，实在太多，也就把婚姻给耽搁了。或者，他会把整辈子放在教学上，不结婚吧。
　　春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休；
　　蜡烛，洒尽最后一滴泪雨照亮漆黑的夜空；
　　朝露，常在黎明到来之前默默滋润着大地万物；
　　晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
　　他的教学生涯，太苦了。付出的太多，收获的却甚微。
　　桃李芬芳又如何？却没播种人收获的份。

Answer 2

我 的 老 师

今年,妈妈给我报了一个作文班。其实妈妈曾经给我报过两次作文班,都因为没有兴趣,所以就没有了结果。但是这次我遇到了一位好老师,让我喜欢上了作文，胡老师的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，长长的脸上长着一双充满活力的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一张善长说成语的嘴巴，长长的棕色卷发，一直垂到肩膀，胡老师上课的样子让我们莫名其妙的爱上了作文课。
她风趣幽默，和蔼可亲，对同学们很尊重。上课时，每一个人回答问题时，胡老师总是说：“孩子，请。”让我们觉得很亲切，内心里充满了感激之情和必胜的信心！
记得曾经有一次，我们上描写人物的作文课，大家争先恐后地举手，胡老师叫了我们其中的一位小同学当模特，让我们来描写他的外貌。我们争先恐后地举手，胡老师请了其中一位同学来说。他把这位小同学描写得非常好，但是说到眼睛的时候，却把人的眼睛比喻成银光四射，这让我们大吃一惊，这位同学尴尬地站在台上目瞪口呆。而胡老师却幽默地解释说：“那不就像好几天没有吃饭的饿狼了吗？”我们一起哄堂大笑，这位同学也不好意思地笑了。
我可真幸运，遇到了这么好的老师，把我的作文水平提高了很多，我要真诚地感谢胡老师，为我点亮了作文写作的明灯！