第1个回答 2011-03-09
我的小伙伴
我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读诗书的样子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一点点大，长在右耳根的前面。
他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！
他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。
有一次，记得那是三年级，那天正好是国庆节，我们的节目是由叶晓东来主持，他说的话非常有趣，那天他就用自己的动作语言，把我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人，一个人先出去，另一个就坐好，看那个人可不可以把那个人找出来。而叶晓东在旁边乱摸乱说，把找的那个人气的脸都红了。
我的小伙伴就是这样的人。
我的小伙伴
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！
我的小伙伴
说起小伙伴，我有好多：邻居中的、幼儿园的，小学的，但要说最好的、最亲密的伙伴，就要数我过去的同学——杨益。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没与他争吵过，我们互相帮助，亲密的简直就像一个人。
一次期末统考，还有两分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我一打开铅笔盒，忽然发现尺子忘带了，没有尺子哪行呀？回家取已经来不及了。我非常着急，这时杨益看见了，便走过来，问我：“闫舒伟，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在这时忘带尺子。”杨益听了，二话没说马上走到自己位置，毫不犹豫地把自己新买的尺子“啪”一声折断了，把其中的一半给了我。我愣住了，“啊，新买的尺子呀！”我深情地望着杨益，手里握着那半截尺子，不知说什么好。他呢，冲我微微一笑，说：“快拿去用吧。”这时上课铃响了，我赶紧回到座位上，等待考试。
放学回家，我又从铅笔盒里拿出那半截尺子，像欣赏一件珍贵的物品一样，爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短半截尺子里，凝结着我们深厚的友谊。
星期一中午，我们代伙的学生早已饿得眼冒金星，看着桌上那盘美味可口的菜，口水直流三千尺。突然，一阵高跟鞋的声音，同学们立马就奔回位置，拿本书假装看着，好像一本正经的样子。可是那并不是我们崇敬的郑老师，我们的心又从嗓子眼掉到肚脐眼。
我和林子姐姐一起奔到英语办公室找郑老师。我心急如焚地敲着门，见没有反应，便用身体撞开门。找到老师桌前，便开始大海捞针般地找课程表，可再怎么找也无济于事。一个同学告诉手忙脚乱的我说：“老师的课程表在她书里。”
饥饿加失望的我快要发疯了，只好把这个消息通告给代伙同学们。他们高兴得手舞足蹈，特别是**同学在班上一阵狂跑，欢呼着，然后把他的狐朋狗友一起从前门大摇大摆地走了出去，在走廊上玩起了“xu”、“齐唰刷”的拍手声，不文明的话语就像水龙头一样从他们嘴中蹦出。其他同学看见有人在外面活动，有些分开眼红。便你一群我一群的聚起来说悄悄话。而玩“xu”的人则有的跺脚、有的在吓人，还有的在交头接耳……你瞧：一同学在讲台上用海豚音为大家演唱，**同学在用桑巴舞为他伴舞，**同学左扭钮、右扭钮，动动脖子，还时不时来一个海地捞月，逗得大家捧腹大笑。但由于歌舞太烂，还是被大家用“臭鸡蛋”砸下了台。这时，一个在望风的同学突然叫了起来，说看见食堂的人往我们班来了，我们一窝蜂地飞回到座位，演唱会就此结束，教室里鸦雀无声。原来叔叔是帮助我们盛饭的。过了一会郑老师回来了，我们也已经吃上了饭。
希望下次同学们不要当面一个样，背后一个样哦！
一天,放学时,李瑞民和王大民两人一边走一边谈学雷锋的事.正在这里,他们俩几乎同时听到后边有人哭.他们不约而同地回关一看,是个明显比他俩 小的同学.瑞民先站下,大民跟着也站下了.大民问:"你为什么哭啊?"小同学说:"我的钢笔丢了."瑞民一听就不加思索民说:"一个笔丢了哭什么,叫家长再给你买一个不就得了."小同学说:"没钱了,我爸爸是农民工,挣不了多少钱.爷爷还有病,我把笔丢了,我爸爸 妈妈不会再给我买了,我可怎么办哪?说着又哭 了起来.
大民看着瑞民说,这可怎么办?大民说:你看我们俩给他买一个行不?瑞民说:可以.他二人不约而同民摸兜.左掏右掏,然后都说:没有.这可怎么办?
(时间不多了,我不能写了,我告诉你)
下一段写,大民这时相到三伯在不远饭馆,去说借了钱,领小同学到文俱店.
我们学校有个惯例，每到星期一下午临放学前，老师都要去会议室开会。此时此刻，是同学们最开心的时刻了。因为老师不在场了，同学们可自由一下了。
我班的同学聪明活泼，有几个同学特别调皮。所以只要老师不在场，他们就开始“大闹天宫”。于是乎，教室里就像开了个茶馆似的，叽叽喳喳，没有一刻安静的时候。
可这个星期老师开会的时候，教室里的气氛却与往常不一样。为什么呢？因为老师临开会前，和我们开展了一个小游戏：做回小哑巴。在老师去开会这段时间内，谁也不许说话。倘若有人说话，老师来后让其学狗叫十声。同学们欣然接受游戏规则，老师才放心地走了。
老师刚走时，同学们还都循规蹈矩地在位置上做作业，有不会的地方，便在自备的本子上用笔交流。可一会儿，调皮鬼徐江却钻起了老师的空子：老师说不能讲话，可没说不能下座位呀！于是，他一会儿窜到崔运哲这儿，一会儿窜到耿亮那儿。徐江的表现，自然吸引了几个调皮鬼。他们也学着他，随意地下座位。当时，班级里乱成了一锅粥。
看到这场面，班长耿亮坐不住了。他拿起粉笔，在黑板上写下了几个大大的字：不许下座位。可这依然无用，相反生成了许多情节。你看，耿亮刚走到自己的座位，徐江已来到了黑板前，拿起粉笔在“不许”后又添了一个“不”字，这样一来，黑板上的字就成了“不许不下座位”。看到这情景，我们不由地哈哈大笑起来。这时，另一个调皮鬼崔运哲也来劲了。他也上台表演起来。他呢，不是添字，而是拿起粉笔擦擦去两个字。此时，黑板上留下了醒目的四个大字“许下座位”。我们大家看了，个个笑得前仰后合。真没想到，这两个活宝竟然能想出这样的损招。笑过之后，教室里有了片刻的安静。可过了一段时间，已经快到放学的时候，崔运哲却再也忍不住了，他“仰天长啸”：“我再也忍不住了，我要说话。”说完之后，他用手抚了抚胸口，表现出很舒服的样子。殊不知，最后的处罚却已在向他
招手了。
你看，老师不在场的时候，是不是特别有趣？这个时候，是那些调皮鬼们施展身手的大好时机，也是我们这些旁观者大饱眼福的好时机呀！
第2个回答 2011-03-08
“狼”真的来了
自习课上，老师“唰唰”几下在黑板上布置完作业，掸了掸袖子上的粉尘，快步走向办公室。
同学们扭头目送老师，直到他消失在视线中。这下教室里炸开了锅，大家像被上足了发条的玩具似的，嘴巴手脚一下子全动起来啦！“调皮鬼”们自然是没有一秒闲着，就连那些文静的“乖乖女”也受到了感染似的说笑开了。坐在我前面的李月转过身来，揪着我的衣领，拚命地摇晃我的身体，害得我在两张桌子之间撞来撞去。
我不禁感叹“命运多舛”，张开双臂仰天长啸：“虐——待——”还没等我将“狂”字吐出音，只听得一阵清脆的“笃笃”声传来，天哪，这不是老师的习惯性动作——敲窗户吗？李月立马松开双手，以迅雷不及掩耳之速转过身去。我也利索地坐正，拿起语文书装模作样地看起来。同学们一个个在0.01秒之内做出了反应，教室里顿时恢复了安静，静得听得见自己“咚咚”的心跳声。
怎么还不见老师进教室？同学们不约而同地扭头看着窗外，可哪有老师的半个影子？唯有靠窗坐着的钱天掩饰不住一脸的坏笑。同学们这才醒悟：上当了！“罪魁祸首”就是钱天！教室里又像被捅了的马蜂窝，大家说的说，笑的笑，打的打，闹的闹，比菜市场还热闹。
“咚咚咚”，敲窗声再次响起，呵呵，这钱天真傻，“狼来了”的故事谁不知道？还想骗我们第二次？别拿我们当傻瓜！这回同学们可不愿上当了，一个个依然我行我素，尽显放肆本色。正给我讲笑话的同桌王玉愣了一下，我连忙催促：“快讲啊，发什么愣！”
“知道！”王玉瞪了我一眼。我侧过头准备继续倾听，却从前面镜子似的电视屏幕上照见教室后窗上趴着一个人！我的心 “咯登”一下，战战兢兢地扭过头去，那个人竟是——老师！我推了推王玉：“快闭嘴！”王玉却夸张地一指我的脑门：“什么毛病！”根本没容我再说，老师已经阴沉着脸走进了教室。
同学们一下子陷入了巨大的恐慌，有的惊慌地瞪大眼睛，挥舞的手臂停在了半空，有的赶紧抓起书本，却不知道那书竟然倒着，还有没来得及赶回座位的，像被施了定身法似的，垂着脑门呆立着……
唉，没想到啊，这回“狼”真的来了
参考资料：行吗？
第3个回答 2011-03-11
老师不在班上的时候，我们总是随心所欲的，可是经常教室里刚沸腾起来，老师就绷着脸进来了，这次却不是这样。 你也可以投稿 老师还没喊下课，就走了出去，一开始，教室里没有一位同学敢讲话，怕被老师逮个正着，不久，就有几位同学忍不住了，开始窃窃私语，在那几位同学的“领导”下，说话的同学越来越多，声音也开始变大，渐渐地，正在看书的我终于也打开了话匣子，给同桌讲起了笑话：“有领导要到一年级某班听课，老师让同学们坐好，说‘同学们，明天会有领到我们班听课，我们问你们都知道哪些水果，你说西瓜，你说梨子，你说香蕉……明白了吗？’同学们愤口同声地说‘明白了！’第二天，领导去听课了，当说到苹果时，一位同学举起手问‘老师，橘子没来，还要继续说下去吗？”我的同桌听了，捧着肚子，笑得前仰后合。我顿时来了劲，问同桌：“我给你猜一个谜语，好吗？”他点点头，说“出题吧！”我一知，说：“九十九。”他听了，半信半疑，问：“九十九什么？不会就谜面吧？”“当然了，打一个字。”“一个字，什么字呢？”他用手指头在桌子上反九十九写了无数遍，可是怎么也想不出来，我得意洋洋地说：“怎么样？想不出来了吧？要不要我告诉你？”他泄气地点点头。“白！”“白？怎么会是白呢？”我问他：“一百减多少等于九十九呀？”他脱口而出：“一呀！”我一边写一边对他说：“对呀，‘百’将上面的一横去掉不就是‘白’嘛！”他这才恍然大悟。这时，他也不甘示弱，向我发起了挑战：“两包面都被偷走了，打一个成语。”成语，我想：两包面就是面面，都被偷走了，就是“俱到（俱盗的谐间）”喽，于是，我立刻把答案说了出来。同桌一见没有难住我，更加不服气了，又问我：“如果1等于5，2等于10，3等于15，4等于20，那么5等于几。”自作聪明的我以为找到了规律，不假思索地说：“25！”“错！”看着同桌那神气样儿，我生气极了，不服气地问他：“你说是多少？”只见他神气十足地晃晃脑袋，说：“1呀！”呀，对！我太粗心了，1等于5，那5当然等于1了！唉，不知道我这粗心的毛病什么时候才能改掉！ 不久，老师进来了，我们也紧紧地闭上了嘴巴，老师问了几位同学刚刚在做什么之后，让我们写下了刚刚所做的事情。 这次虽然我们只聊了几分钟的时间，但是，我们聊得开心，我真希望能多几个这样的几分钟！ 看老师在的时候，我们坐得端端正正，老师前脚刚跨出门，教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸开了锅，简直像个大蜂窝。 瞧，有些同学在和别的同学玩“石头剪刀布”、“扳手腕”、“两只小蜜蜂，飞到花丛中”……游戏应有尽有，只要是可以在教室里玩的游戏，全玩上了，丝毫不逊色于下课的时候。 有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在侃大山，从天南到海北，从天文谈到地理，从学校谈到家里，从……什么样的新闻都有，真是无所不知，无所不谈。 有的同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”，吓得玩游戏的同学信以为真，立即鸣锣收兵。 当然，安分守己的好同学也大有人在，有的在看书、看报纸杂志，抓紧时间丰富自己的头脑，用知识来充实自己。就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包。” 有的同学在做老师布置的作业，那么专心，仿佛处于无人之境，比老师在的时候还认真。 老师平时常说：“班干部是老师的得力助手。”这话一点不假，在这关键时刻，许多班干部挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板。原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也收敛了许多。 “砰！”门开了，老师进来了，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得清清楚楚……