公务员考试考什么?分文理科吗

如题所述

首先明确国考考试笔试内容,两个科目行测和申论。对已经对国考考试内容有所了解的考生,行测和申论的内容都有了解。我们就直接说文科生和理科生备考的不同点吧!

学习特点、思维方式、知识结构的不同:

正是由于这些差异,文理科怎么考公务员是有区别的

复习阶段:
文科生在背诵和语言方面的优势肯定是有的,但是很多文科生很自信的选择答案,最后对比答案还是有很多的错误。因此,文科生应该首先熟悉国考的文科思维,巩固自己熟悉的知识。
如果时间上太少,建议文科生还是少将时间放在数学这一部分。这一部分能够做到会做,有感觉就可以。毕竟大部分文科生在数学上都不擅长。

理科生如果数学觉得很好,可以适当的不断巩固。要加强的是申论和行测中的言语和常识部分。国考看似不公平,其实不然。申论虽然是写作文,但是里边有很多是需要分析理解和策略的。这一点其实理科生的能力更强。
只是,理科生欠缺了一些表达能力。所以要侧重提高自己的语言表达功力,力争能够在申论中表达清楚自己的观点和想法。还要注重申论写作结构和技巧上的提高。

考试阶段:
1、行测做题顺序:
文科生:言语—资料—逻辑—数学—常识
理科生:数学—资料—言语—逻辑—常识

行测的时间非常有限,每一道题的解题时间大概在40到50多秒时间。如果我们想要按顺序去做题,那么考试遇到难题将会全军覆没。所以要学会先易后难,把自己擅长的、最拿手的做好争取拿到满分。再在难做的提上慢慢找一些自己能够做出来的去做。
小编建议如果拿手的题就要保证拿到分,多花一点时间没有关系。剩下的题可以先根据印象填上答案。然后,在慢慢浏览看一看那道题自己能够做出来,这样就不会因为忙着解难题,最后没有时间填涂答案。这样也能保证蒙对一两题也比空白好。

2、申论做题策略:

申论是一整道答题,因此不能跳过或者先做后边的只能按顺序答题。文科生做申论最重要的就是总结,将申论材料看透彻,这样我们才能够写出有的放矢的文章来。
而理科生应该侧重于分析问题,发挥自己的特长,通过研读材料将问题提炼。
其实,申论最终落实到字面上。文理科同学写出的申论确实会有很大的区别。一个更注重于问题的总结,而一个更侧重于问题的分析,各有特点,各自精彩。

3、面试阶段:

面试文科生占更大的优势,因为文科生的语言表达和礼仪上都有经过专门的学习。我不知道其它大学是怎样的,反正我们大学有一门必修课就是传统文化礼仪的。所以,这一方面理科生可能需要花更大的精力去强化训练。
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第1个回答  2015-03-02

您好,中公教育为您服务。

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 公务员考试分为国家公务员考试、地方公务员考试。

【笔试】

    国家公务员考试笔试包括公共科目和专业科目两部分。公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科,报考者都参加这两科的考试。部分岗位需参考外语水平考试或专业考试。

    各地方公务员考试和国家接近,基本沿用国家的模式,大部分省考试大纲也是参照国家的。例如:四川公务员考试一般情况笔试科目:《行政职业能力测验》和《申论》。

    行政职业能力测验一般为客观性试题,主要是通过客观化纸笔测验方式,测查与公务员职业密切相关的基本素质和能力要素。行政职业能力测验一般包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等部分。

    申论考试主要通过给出一定量的文字材料,要求考生对给定的资料进行阅读、分析、概括、提炼、加工,并回答相应的问题。

【面试】

    公务员考试分为国家公务员考试、地方公务员考试。面试具体内容略有差异。

    公务员考试面试形式分为结构化面试或无领导小组讨论。

    面试测评八大要素包括:综合分析能力、言语表达能力、计划、组织、协调能力、应变能力、自我情绪控制、人际合作意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表 。

    具体考试内容请参见对应公务员考试招录公告!


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第2个回答  推荐于2017-09-12
报考的时候专业有要求,但是考试的时候都一样,没有区别。本回答被网友采纳
第3个回答  2011-03-07
不分文理科的一般公务员考试分为:地方招录和国家统一招录两种类型。地方招录考试科目:《申论》《公共基础知识》《行政能力测试》,有些招录职位需要加考其行业知识,有些地方可能出现3选2,但是其内容都是这3本书中的。
国家公务员考试科目:《申论》《公共基础知识》《行政能力测试》,有些招录职位需要加考其行业知识。本回答被提问者采纳
第4个回答  2013-07-26

您好,中政行测和中政申论百度公考专家为您答疑!

公务员考试没有文理科的区分,不管是地方性省考还是国家公务员考试,考察的公共科目都是行测和申论,个别岗位会有专业考试。

行测主要考察的内容板块有言语理解、常识判断、逻辑推理、数量关系、资料分析,主要侧重的是能力考试。申论主要考察考生的阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。

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