高三学习一年，孩子的心理要过哪几道关口，家长如何应对？
第一道关口：激情期
升上高三，学生就进入了备考冲刺高考环节，大伙儿被迎面而来的被高考事儿所包围着。绝大多数的同学们，也会受到这类气氛的感柒，不由自主的对自己以后的探索，并希望把握住备考冲刺高考这次机会，将自己的课程内容赶上去，这时候学生就进入了高三的第一阶段——激情期。激情期是以这节课完毕，步入备考环节正式开始。处于激情期同学们学习热情高涨，刻苦努力，精力旺盛，对生活充满期待，学习感受都比较开心、正方向。学生那股激情大概能够持续到11月份。家长防范措施：协助孩子做一次学习状况的整体分析，让孩子认清自己的整体学习情况及每一个实际学科学习状况，根据自身的具体明确具体学习对策，与此同时制定一个学习方案，一定要让这一阶段增加。
第二道关口：疲倦心烦期
12月至第二年1月，是孩子备战高考的“疲惫心烦气躁期"。高三学生激情之后，繁杂的学习工作压力，提高缓慢学习考试成绩，加上时间精力、体力持续透现，学生不但觉得身体疲乏，并且还有心理上的莫名烦躁，疲惫感和烦闷心态又减少了学习高效率，使学习进到恶循环。学习发展迟缓，乃至成绩下滑而形成心理压力做到一定程度后，学生就渐渐变得焦躁不安。家长防范措施：在这段时间里，家长的支持功效逐渐突显，在这一时期，家长要做的事情是构建轻松愉快的生活环境，改进孩子情绪的，不要因生活小事与孩子发生争执，以免造成孩子情绪的，。家长要处事不惊，别着急，坚信孩子在老师的帮助下，会调节好自己的情绪。
第三道关口：否认猜疑期
这一道关口，是艰难的一个阶段，伴随着3月份第二轮备考的来临，有些孩子因为发展迟缓，成绩下滑，造成家长、教师的过度关心和学生心理状态不断焦虑不安。于是他逐渐采用补习、很多训练，提升学习抗压强度等方式，尝试更改学习情况；因为没有完全从提升学习全过程，提升学习高效率下手，反而是采用盲目跟风提升学习抗压强度的办法，结论生理学、精神压力持续加大，学习高效率不断减少，考试分数反倒下降。当学生的所有的努力都难以改变自己学习情况时，学生逐渐质疑自己水平，怀疑自己的智力，乃至进攻高考改革方案的合理化，埋怨院校、教师等。
家长防范措施：这时候孩子最应该家长给与实实在在的激励，确切地告知孩子，自身尽力了，综合排名并没有发展并不代表考试分数并没有发展，因为对方也在努力，别人没有坐到那里等你，实际是很多人都在发展，综合排名不发展并不代表考不上大学，让孩子了解学习并不是百米冲刺，反而是一场马拉松，坚持不懈、细心、恒心比考试成绩更为重要。