有些父母希望自己的孩子和别人玩得更好，但是当孩子和其他孩子玩的时候，有些孩子会抢孩子的玩具，这个时候孩子会很难过。前几天在幼儿园看到这一幕：一个小女孩正在玩拼图游戏。这时，一个小男孩想过来拿走拼图。小女孩看到了，就想把自己的拼图拿走。争执中，小女孩吃亏哭了。听到孩子的哭声，两个大人都走了过来。弄清楚原因后，小男孩脸上的父母会有点害怕。他们从儿子手里接过玩具，还给小女孩。
然后他们对儿子喊道：你怎么抢别人的玩具？你没有自己玩的玩具吗？小男孩一脸委屈，说：“我要玩这个！”小女孩看到小男孩的父亲对他刻薄，尴尬了一会，对女儿说，你愿意和哥哥一起玩吗？看，我哥哥非常喜欢这个玩具。我们玩点别的好吗？妈妈的建议让小女孩更加难过。女孩哭着说，这是我的！我在看，我真的不知道该说什么：这两个孩子的父母出面干预，让两个孩子的情况更加糟糕……所以，孩子抢玩具，家长处理，真的很重要！
1.玩具被抢，只有哭，这样的孩子性格内向，但胆子小。可能是平时比较安静，社会经验少或者和其他小朋友一起玩；显而易见，家庭被父母宠坏、包办，导致孩子挫折能力差，养成了孩子遇到问题只会哭的坏习惯。这样的孩子在未来的发展中极易受到阻碍，尤其是在关键场合。
2.玩具被抢，敢还手，能抢回玩具，这些孩子表现出面对困难的勇气，并能在困难面前坚持不懈。他们可以通过自己的努力维护自己的权益，表现出强烈的物质欲望和维护自己权益的能力。我们会坚决维护自己的利益，不会让自己白白受苦。不管未来会发生什么，他都不会畏首畏尾，会勇敢地保护自己。
3.如果玩具被抢了，会寻求帮助，面对困难，这些孩子可以通过识别和思考以及寻求帮助来实现他们的目标，这显示了他们的灵活性和机智，同时也意味着这些孩子可以评估情况。可以明确自己的权益，也可以用巧妙的方法维护自己的权益。
综上所述，孩子的玩具被抢，本质上是因为孩子处于人际冲突中，所以孩子对不同的人要有不同的反应，这就需要孩子去思考，去分析对方，不要胆怯，正常反应，这样才能不害怕力量，才能不感冒。孩子在成才过程中不能太内向，也不能太外向。俗话说“物极必反”。
1.培养思维能力，有自己的想法，当面对困难或矛盾时，孩子应该能够评估情况，分析对方的情况，这样他们就可以独立思考，知道他们会有什么后果，知道他们的现状，知道他们想要什么，他们需要做什么，以及他们做什么来实现他们想要的。这样，孩子从小就应该发展自己的事情，做自己的事，做自己的决定，参与自己的事情。
2.多锻炼身体，丰富面对挫折的经验，培养不胆怯和正常应对的能力，懦弱的孩子往往不敢反抗别人的欺负，表现出逃避矛盾或困难的样子，也会影响自己对反应的敏感度；反应慢的孩子会因为反应时间长而错过反抗的机会，导致孩子的宽容，或者反抗的时候会被认为是主动捡东西。这些孩子小时候普遍表现出胆怯、懦弱、反应迟钝。主要原因是他们没有锻炼的机会，因为他们锻炼了勇气，反应太少。
3.适度的内向和外向，能够在不同的场合表现出不同的特点，孩子的内向和外向都需要一个度，这个度是考验父母育儿能力的。太内向的孩子无法表达内心的感受，太外向的孩子容易情绪高涨，影响思维。孩子们最好有一个稳定的性格。孩子的内向和外向与父母关系密切。
父母脾气暴躁，经常大声责骂孩子。如果他们让孩子接触外界，他们会形成内向的性格。如果孩子能接触到很多人和事，孩子很容易发展出外向型。每个性格都有优点也有缺点，但对于孩子来说，最好是开朗平和，能够理智地处理问题。这就要求父母带孩子接触不同的事物和人，在大自然中行走，培养内心的平静，不要对孩子发脾气，不要打骂孩子，不要宠坏孩子，让孩子知道什么值得什么不值得。
育儿是一种智慧，需要父母在生活中引导，需要父母在观察中发现。只有引导，没有观察，才会导致盲目教育；只有观察，没有引导，就会导致只知不教，也就无法把孩子培养成优秀的青少年。生孩子容易，养孩子难。邀请家长在日常生活中发现孩子的美和缺点，并在实践中提高他们的能力。让孩子在成长中培养品质，在挫折中磨练意志。