如何写描写自己的作文

Question

如题所述

Answer 1

每个人的特点都不同：外貌、兴趣爱好、性格脾气、优点、缺点......这么多内容不可能面面俱到，三年级的孩子只要选2-3个特点重点写，其他特点略写即可。

　　比如我们先来看看这样一段外貌描写：我有一双大大的眼睛，一个高高的鼻子，一双小巧玲珑的红嘴巴。似乎80%的人都长这样，毫无特点，你是谁啊？有的同学甚至开玩笑，说有的动物也能长成这样。

　　我们再来读读以下同学的外貌描写，你能说出他的特点是什么吗？

　　我的名字叫**，是个小男生。个头小小的，但眼睛大大的，眼睫毛又翘又长，就像芭比似的。路人都会惊讶男孩子竟然长了这么长的眼睫毛！特别是那些阿姨们，甚至还求我拍张合照，你说我的眼睫毛长不长呢？

　　你看，这样一写，特点鲜明，到教室里找那个睫毛最长的男生就一定是他！所以，照照镜子，发现一下自己外貌体征上最独特的地方很重要。

　　同样的，你的脾气性格、你的爱好有与众不同的`吗？

　　二、总分方式举例说明

　　我们的优点、性格爱好特点都很多，比如：勇敢、文静、爱笑......比如：喜欢阅读、喜欢画兵器、喜欢轮滑......找到自己最具有个性的特点，采取总分写法，先用一句总起句概括出特点，然后一定要通过事例来说明，来证明这个特点。

　　例如**同学认为自己最大的特点是“喜欢问问题”。

　　我不但是个小书迷，而是也喜欢问问题。有一次我对多肉植物产生兴趣，遇到了琪琪哥哥，就问他：“那个多肉植物为什么取名叫多肉啊？”哥哥被问倒了，吞吞吐吐地说：“因为……它的……身上肉很多。”我接着问：“多肉植物有多少种？都叫什么名字？怎么养活它……”哥哥吞吞吐吐不知如何回答，笑着说：“你真是十万个为什么啊！”我转过头又问：“为什么？”哥哥被绕晕，连声说：“我的天啊！我倒！”

　　你看，勤学好问的特点通过具体的事例描写，是不是跃然纸上？

　　当然，两个优点或者爱好之间可以用过渡句连接，“我不但是个小书迷，而是也喜欢问问题。”就是过渡句，起到承上启下的作用。

　　三、缺点也可以写，不妨幽默点。

　　写自己的缺点要注意带点幽默和自嘲，例如“拖拉机”、“小吃货”、“马大哈”、“胆小鬼”......同样也需要举例说明哦！当然你的文字中要包含自己认识到自己的不足，也是一种进步。毕竟我们希望通过自我介绍是要让别人喜欢自己。

　　四、与众不同，紧扣特点的题目才有魅力

　　最后自然是题目了，同样要有特点，可以以自己某一个特点为题：《女汉子》、《我是勇敢娃》、《一个热爱足球的男生》等，也可以表现自己独特性，激发读者阅读兴趣的题目《双面女孩》、《我是怎样的人？》、《猜猜我是谁》等。总之，本次单元作文就是要在符合要求的基础上，比的是创意，写出一个独一无二的自己，让更多的人认识你，喜欢你！

Answer 2

我是一个活泼开朗的小女孩，9岁半了，老爱扎马尾辫，开心的时候，甩甩小辫子，特有意思。一张可爱的瓜子脸上，镶嵌着粉红的小嘴巴。高高的小鼻子，又大又圆的眼睛。
我像男孩一样调皮。有一次我穿着溜冰鞋上楼梯，结果才上了六级，我就从上面摔了下来，摔得我头昏眼花。
我的优点是做数学练习。记得有一次，我爸爸布置我做11题练习，结果我做完后自己又做了31题，老爸说：“如果哪天班里选‘数学大王’你肯定是第一名。”
我最大的缺点是丢三落四的。有一次，我忘记带语文书，我把书包找了N遍也没找到。老爸说：“到了四年级你怎么办呀！”
这就是我，是不是很可爱呢？
关于自我介绍的作文：你看，这就是我150字 我活泼可爱、讨人喜爱、聪明伶俐、容易生气、爱哭、善良、可爱、不喜欢欺负人，但我比较内向，想和别人交个朋友都不敢说出口，我比较喜欢了解我的人，我喜欢黄色，因为黄色代表着光明，西瓜是我最喜欢吃的水果，它可以帮我解渴。我发生过一件不高兴的事，这一天下午我坐在公园的板凳上，看见一位小朋友吃完了冰棍，把棍子随手一扔，不小心扔中了一个路过的大姐姐的头，但那位小朋友已经走远了，想劝说都来不及了。这就是我，不但喜欢交朋友，还喜欢讲道理，你愿意成为我的朋友吗