• 所有问题

    • 匆匆课文中读读第2自然段中的一连串问句体会表达了作者怎样的感情？

    如题所述

    举报该问题
    其他回答
    第1个回答  2020-04-07
    表达了作者对时光逝去无法挽回的无奈和慨叹本回答被网友采纳
    第2个回答  2022-03-17
    表达了作者对时间无法挽回的感叹和和惋惜
    相似回答
    《匆匆》课文中两处使用一连串问句,表达了作者怎样的内心感受,体会表达...答：反映出作者心中的焦虑，向人生发出一种追问，诠释了对于生命的理解，对于“匆匆”的体悟，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。表达的好处：使全文有了灵动的生命，使作者的情绪和感受更能引起共鸣。《匆匆》现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，...
    匆匆课文中连串的问句,表达了作者怎样的情感,这样写有什么好处?答：《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文中连串的问句主要集中在一四段，与二三段一起体现出了一种节奏感：《匆匆》以一串排比开头，接之以四个问句。形成一种急切之势，表达出作者迷茫、困惑和苦...
    ...一连串的问句,找出来读一读,说说表达了作者怎样的内心?答：作者先描写自然万物的循环往复;然后把自然万物的循环往复与我们的日子一去不返进行对比，表达了对时光一去不复返的感概;最后用一连串的问句表达了作者对时光匆匆的恍然若失。第二处:在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢 了；在八千多日的匆匆里，除徘...
    匆匆课文中连串的问句,表达了作者怎样的情感,这样写有什么好处?答：一、文章《匆匆》通过紧凑的节奏和细腻的笔触展现了时间流逝的感觉，同时流露出作者对逝去时光的感慨和遗憾。二、《匆匆》以连续的问句开头，形成了紧迫感，反映出作者内心的迷茫、困惑和苦恼。三、在文章的第二段，作者用较为平静的语气表达了对日子流逝的无奈感受，与前文的急促形成对比，呈现出一种...
    大家正在搜
    课文中的自然段是什么意思一年级语文什么是自然段一连串的立刻说明了一连串的问题匆匆课文一年级语文雨点儿课文一连串的比喻叫什么一连串的图六年级月光曲课文原文
    相关问题
    《匆匆》课文中两处使用一连串问句,表达了作者怎样的内心感受,...
    匆匆课文中有两处使用了一连串的问句,找出来读一读,说说表达了...
    匆匆中第二自然段表达了作者什么感情
    匆匆课文中连串的问句，表达了作者怎样的情感，这样写有什么好处...
    匆匆文中有哪两处使用了一连串的问句又表达了怎样的感情？
    《匆匆》课文的第一段和第四段用了一连串的问句。它们表达了作者...
    匆匆文章开头运用一连串的问句,表达了作者怎样的情感?
    朱自清的散文匆匆第一自然段中一连串的问句中,读出了作者怎样的...