第一次看到日本“笔记本作家”奥野宣之这句话：“读书，如果只用眼睛看过，而不是记在脑子里，读再多的书也没有用”时，我如同雷击一般。
我就是这样，明明读过了却什么也没有记住，但我一直用读书多了， 容颜自然改变。许多时候 ，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟， 不复记忆。其实他们仍是潜在的在气质里 ，在谈吐上， 在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里这样的话语安慰自己。直到那一刻我才知道，读再多的书记不住，就如同没有读过。
相信读了记不住这个问题也经常麻烦和困扰着很多读者。
那么，怎样才能做到不只“读过”，还能把读过的书记在脑子里呢？每读完每一本书，都能有扎实的收获，都能把书中的知识转化为自己的“智慧”。
从去年5月份开始到现在我每个星期读一本书，大致读了50多本，不能说是把书中的所有精华都吸收为己用，但绝对不是读完就忘，我把我的阅读经验分享给大家，让我们共同学习，一起进步。
如何牢记书中的内容？
【妙招一】用笔记把读过的书变为精神财富
如果想读书一本书后有扎实的收获，就需要有技巧地写读书笔记，并养成长期的习惯。
虽然写读书笔记浪费时间，也是比较老土，但是效果也是非常好。
许多人说，钱钟书记忆力特强，过目不忘。他本人却并不以为自己有那么 " 神 " 。他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。
妻子杨绛这样说：
“做笔记很费时间。钟书做一遍笔记的时间，约莫是读这本书的一倍。他说，一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时会有很多疏忽。最精彩的句子，要读几遍之后才发现。”
大学者钱钟书过目不忘，原来是做读书笔记和反复阅读。
【妙招二】积极输出促进思想内化
有这么一句说法：“自己若要理解，就先教会别人”。所以我们每看完一本书后都抱着以输出为目的的阅读，要比漫无目的的阅读收获的东西多的多。
有意识的输出可以分成“说出来”和“写出来”两个方面。
△能否把书中的内容向别人说清楚
我们每个人都有这样的体验，我们知道一件事情是一回事，当我们把知道的这件事向别人讲述的时候，又是另一回事。
在我们向别人传达书中的内容时，语言会不断得到整理，思维也会逐渐清晰。如果在讲述的过程中出现模糊不清的内容，我们就会重新去看书，重新审视自己的观点，最后对书中的内容都会牢固掌握。
大岩俊之在《实用性阅读指南》一书中说：
“让大家带着‘要告诉别人’的目的去阅读更容易抓住书中要点，并且通过向他人讲述也更容易记忆书的内容。”
所以，每当我们读完一本书好书的时候，可以把书中的内容分享给自己的朋友或者家人。如果没有合适的对象，我们还可以举办读书会，读书会里的伙伴都是志同道合的人。
【妙招三】将书中内容付诸行动。通过阅读书籍可以获得知识，但只有付诸行动才能有效果。否则就会陷入“读书无用”的怪圈。
读了大量的亲子理论书籍，依然不会教孩子，读书无用；读过了莎士比亚、亚里士多德的著作，还是不受领导的重视，所以读书无用；通读了所有的经济学著作，工资还是没有上涨，所以读书无用……
读书无用论的本质，读书者不具备使学习有用的能力，也就是不能学以致用。知识如果不用起来，读再多的书也是枉然，不会提升自己的能力。
我读马歇尔·卢森堡的《非暴力沟通》这本书之前，我一直惯用暴力沟通与家人交流，家人都感觉很委屈，有时候还会爆发矛盾，导致关系恶化。
于是看《非暴力沟通》的时候，我有醍醐灌顶的感觉，一共看了两遍，认真的做了笔记和思维导图。我以为从此我就走上了非暴力沟通的阳光大道上了。事实证明一切还是照旧，追究到底，我就是没有把书中的内容应用到现实生活中。
例如，非暴力沟通”的四个要素：观察、感受、需要、请求，四要素中的观察，观察就是清晰地表达观察的结果，注意区分和评论之间的关系。
我经常就是把评论和观察混为一谈。例如：
评论：欧文是个差劲的前锋。
观察：在过去五场比赛中，欧文没有进一个球。
我虽然在理论上知道，但是在现实生活中没有应用，依然还是还是按照原来习惯的方式沟通，如果一直不去应用，就算我读了10本沟通类的书籍，我依然还是原来的我。
所以从书中学到的知识一定要付诸行动和实践，哪怕每次只进步一点，也好过原地踏步。
日本作家斋藤孝说：“读书是追求‘心灵富足’的最佳手段。”所以，我们要通过读书深化思想、升华精神。
“从现在开始，认真选择每一本能满足自己需求的书，然后真挚地与每一本书对话，努力从书中学到知识吧。这才是聪明人的读书方法”。
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