运动负荷包括哪些方面?

如题所述

体育课程中的运动负荷涉及多个方面,其中包括生理负荷和心理负荷两大类。1. 生理负荷涉及学生在体育课中承受的生理压力,具体包括负荷量和负荷强度。负荷量指的是课程中完成练习的总时间、次数、重量或距离,例如进行50米跑3次或立定跳远5次。负荷强度则是指练习时学生用力的程度或身体的紧张水平。2. 心理负荷则是指学生在练习时所经历的心理压力,这包括认知、情感和意志三个方面。心理负荷与个人的能力、性格、任务难度以及生理状态相关,同时也受到社会因素如期望和压力的影响。对心理负荷的量化尚存在争议,且测量技术方法未达成一致。调节心理负荷的策略包括:1) 寻乐法:通过参与令人愉悦的活动或听轻音乐来寻找乐趣,如散步、运动和瑜伽等。2) 交心法:与朋友交流,分享烦恼,寻求支持和建议,以减轻心理负担。3) 顺应法:接受事物的自然变化,调整自己的心态以适应新情况,避免心理冲突。4) 转移法:将注意力从令人不快的环境中转移到其他活动上,以改变情绪状态。5) 幽默法:培养幽默感,通过观看幽默作品或与幽默的人交往,以轻松的心态面对问题。
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