要怎样才能改变自己的具像思维？

Question

我很喜欢绘画，自己买书自学了很久，上了大学选修了一门绘画基础课程，老师布置的作业我已经很用心的去做了，但是在我的选课老师看来我做的并不好，她虽然没有直接对我说，但是她间接否定我画的画没有艺术可言。她说我知道你们没有专业的绘画技术，所以我要求你们不要尽力去画的像，要有抽象思维，画的鲤鱼太像鲤鱼了，这幅画就不好。
我一直以来都没明白她的意思，导致我上她的课很痛苦，我精心画出来的东西在她眼里一文不值，毫无美感可言，简单的来说我的画她认为很土。我知道我的老师的美术造诣是我所不能企及的，我也知道她不肯定我这非常正常，所以我想改变。
要怎么样才能让思维变得抽象？画出来的作品具有艺术内涵
有什么书籍或者是其他的方法推荐吗？

Answer 1

【1】平衡思维
规律：对立和统一之间一定有一个点，可以使两者达到最大平衡。
启示：找到平衡点。认清各时间、空间、范围阶段的平衡。大处着眼，小处着手。
释例：统筹兼顾，协调发展。

【2】矛盾思维
规律：对立统一，两组矛盾，相辅相成，一体两面。
启示：充分利用唯物辩证法，找到矛盾所在（包括主要矛盾、次要矛盾），判断运动趋势和转 化条件。
释例：1.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

【3】预测思维
规律：有序和无序，可测和不可测的并存和转化是常态。
启示：清楚哪些可测的，哪些不可测。对于可测的变量尽可能预测并掌控，对于不可测的及时做好应对的准备，同时降低期望。
释例：智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

【4】科学思维
规律：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。角度不同，感受自然不同。
启示：对事物的说明，一定要从分歧最少的大众化层面来阐述。另外，表述的遣词造句尽量避免分歧。
释例：为人处世，去其两端取其中而用之。

【5】时空法则
规律：最优方案需要因时因地制宜。
启示：结合相应的时间空间，做适合的事情。
释例：1.少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
2. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

【6】准备思维
规律：世事多因忙里错。
启示：掌握主动权，可以尽可能避免自己陷于被动，造成紧张，主动紧张好过被动紧张。（紧张度总体来说由事物对自己的影响程度所决定。还可以细分为主观客观方面。主观方面，和自己学识修养、阅历有关；客观方面，由外部形势决定。）
释例：居安思危，思则有备，有备无患。

【7】系统思维
释例：一叶障目不见泰山

【8】多角度思维
释例：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

【9】实践思维
释例：纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。

【10】思维两性
·理性思维
·感性思维
清楚自己什么时候应该感性，什么时候应该理性。

【11】三种思维内容
·天人关系
概念：人与物质世界的关系。
启示：若非必要，不要打破自然规律，而是否必要，取决于打破后恢复平衡的代价。
释例：金山银山不如绿水青山。
·社会关系
概念：人与人之间的关系。
启示：认清自己的位置，随之调整合适的距离。
释例：尽管，近水楼台先得月，向阳花木易为春。
但是，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
·本我关系
概念：人与精神世界的关系。
启示：自省，矫正完善三观、性格以及思维方式。
释例：吾日三省吾身。

【12】思维四个度
·思维高度
1.会当凌绝顶，一览众山小。
2.不谋全局者，不足以谋一域。
·思维远度
1.欲穷千里目，更上一层楼。
2.不谋万世者，不足以某一时。
·思维广度
1.海内存知己，天涯若比邻。
2.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
·思维深度
问渠那得清如许，为有源头活水来。