会飞的蒲公英
发芽
初进校园
我们是群无知的孩童
像一棵棵未发芽的蒲公英的种子
在老师的精心呵护下，生根发芽
成长
在这里
老师给我们浇水、施肥
让我们懂得了道理
获得了知识
体会到了友情
吸足了养份
开始发芽、成长
绽放
曾经多少汗水
为的就是这一刻的绽放
像一棵棵会飞的蒲公英
离开了土地，离开了学校
自由地在空中飞翔
飞向远方…。
瞧，我看到了一株蒲公英， 蓬松的毛白莹莹。
我自私地抓住了它， 装进了我的口袋， 我飞奔着去找妈妈， 瞧，我抓住了一株蒲公英！ 妈妈慈爱地笑着： 傻孩子，它是有翅膀的， 快放了它。 我执拗地摇头， 妈妈，把它种进花盆吧！ 妈妈笑着，不说话。
我把它轻轻地放在花盆里， 它轻轻地飘着， 在我愣怔的时候， 在我为它的可爱震撼的时候， 它飞出了窗外， 我焦急的探手去抓， 却什么也没有。 我哭了。
后来，妈妈告诉我： 它迟早要飞走的， 大自然是它温暖的家。 瞧，我又看见了一株蒲公英， 我不再抓它， 它迎着风儿自由地飞走， 我笑了。
会飞的蒲公英
你带我飞翔
却忘了给我方向
你赐我荒原
却忘了给我水份
你给我风雨
却忘了给我氧气
你施我露滴
却给了我无尽思念
在你怀里
怎么走都丢了方向
会飞的蒲公英
在那方小小的伞下
你找不到故乡
故乡太远了
她在风吹来的方向
你无法回去
回忆停在上一个秋天
那时你刘海整齐，羞涩极了
你梦见你的白房子上
红色的太阳
但是秋风说
你的未来在远方
忽然之间，一场霜露
一次漂泊，一夜白发
如今你在一片荒凉的山坡
守着那把伞——
这母亲给你的唯一嫁妆
你不理会过客
因为你也是个过客
擦肩而过的风
无法让你扭动腰肢
你也不理会天长地久
你的伞太小了
不能承受那一份沉重
你明白
秋风吹起的时候
所有邂逅都是无根的爱情
或许，当你的爱
化作漫天白色的风车
在下一个春天，我会领悟：
故事在远方开花
却是你撒的花籽
会飞的蒲公英
你在光里飞呀飞呀飞
我在梦里追呀追呀追
源自于纯洁的爱
快乐的心
让时空重叠
错误一生
??
你唤我的小名儿
我叫你的大号
我们都是大地的儿女
母亲给你飞翔的翅膀
也给我期望的眼睛
《会飞的蒲公英》讲的是一个山里的小女孩被蒲公英妈妈的鼓励而考上大学的孩子。作者的妈妈为作者缝了个花书包，上面还镶着几朵白色的蒲公英，为她做了件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英，为她寄来了一幅花有蒲公英的水彩画，使自己的孩子变得和蒲公英一样，有上进心并且会飞了，会飞的更高了。
一朵朵白色的绒球，用嘴轻轻一吹，便离开了妈妈的怀抱，寻找自己的乐土，对于蒲公英来说，这多么幸福啊！作者梦见自己变成了蒲公英，飞在广阔的世界上空，多么美好啊！作者是多么喜欢蒲公英啊，如果自己能变成蒲公英，那么蒲公英的心愿也就完成了。在我眼里，蒲公英是勇于探险的旅行家，他们一代代的，一点点的飞，渴望飞过全球，渴望观赏世界的风景，哪怕失败，也要重新站起来飞。蒲公英是坚强的，是乐观向上的，我也爱蒲公英！
一朵朵小花在天空中飞荡，他们继承了父母的理想，一代代的，一点点的去完成，成为最欢乐的探险家。
吉林长春德惠市德惠市实验小学五年级：刘思霖
1.根据注音写出汉字。 ①轻（yínɡ）②（mù）色③娇（nèn） 【参考答案】①盈②暮③嫩 2.文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？ 【参考答案】衬托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡） 3.文章中最能体现蒲公英性格特点的一句
会飞的蒲公英，《会飞的蒲公英》，练笔
1.根据注音写出汉字。 ①轻（yínɡ）②（mù）色③娇（nèn） 【参考答案】①盈②暮③嫩 2.文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？ 【参考答案】衬托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡） 3.文章中最能体现蒲公英性格特点的一句
那一朵飞扬的蒲公英
远处的小树在轻风的抚摩下，恣意地跳跃着，仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的，活泼地欢跳着。忽然，在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英，毛茸茸的顶端如一把完美的伞似的张开，张开着，努力地朝着更高的地方飘去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的记忆……
小时侯，我非常喜欢躺在草地上仰望着上方的天空。在那自由的时刻，我经常会浮现出爸爸妈妈对我所作的一切：衣来伸手，饭来张口。从不愁生活的忧虑，也从不过问生活的艰辛。这样的生活经常让我有了在同学们面前自豪的资本：怎么样，我妈妈又给我买来了特步的衣服，你们羡慕吧！而每当看着那些学习刻苦的同学，我总是这样对自己暗示道：没有事的，我的前途我的爸爸妈妈会给我铺好的，我何必要去操心我将来而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出现，这一切都改变了。
那是一个星期六的傍晚，妈妈带着我去郊外散步。我们独自漫步在家乡的小路间，路边的小花小草们不禁也为这幕所感动，不禁也翩翩起舞起来。安详宁静的环境下，我们任由清风轻抚我们的脸庞，任由金黄的阳光洒遍我们的全身。忽然，一个金灿灿的小圆球迎面向我们这边飘过来。定睛一看，原来是一朵葡公英。
“哇，多美啊！”我不由得叫出了声。
“是啊，孩子，可是假如它不努力向上的话，它本身的美又怎么能让我们看见呢？”妈妈似乎是意味深长地说着这番话。
听着妈妈的这番话，我不由地低下了头。望望四面，一片绿的海洋。“它随风飘荡很久了很久了吧。”我默默地沉思着。这样想着，脑海里竟浮现出它兴奋地从父母的身边摆脱，努力地随风向上飞舞的情景。一点一点，它飞过了平原，飞过了树林，飞过了小河，飞越了高山，直至出现在小鸟的眼睛里，出现在大海的怀抱中，出现在人们的脑海里，而这每一次的出现，不正是它生命的真正意义吗？
不知何时，我竟对蒲公英油然而生出一种敬佩，随着这种情感的流泄，我自愧难当，再看看我吧，我时时刻刻都生活在父母的意识当中，直到现在，我不知道怎么去打理我的生活。我不会去搭配自己喜欢的衣服，更不会洗衣服，饭不知道怎么去烧，衣服破了，我不知道去补，就连摔倒了，都不知道该怎么办！看看自己，想想那朵漂亮的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里这样问自己。
“孩子，生命就只有一次，我们一定要去珍惜，珍惜的意义不在于怎么去保全生命，而在于创造生命的真真正意义，真正价值，那样，你也会像那葡公英一样，展现出自己的美，而让别人赞叹不已的！”。
听着妈妈的话，我慢慢地抬起了头，望着妈妈一脸的笑脸，我明白了一切。望着那愈飞愈远的金灿灿的漂亮的身影，我点了点头。
一阵轻风拂过，我不禁从回忆当中回到现实，望着那愈飞愈高的身影，我不禁露出会心的笑脸……