(一)扎实开展政治思想教育，发挥政治思想工作的服务保障作用。要做好老兵复退期间的队伍管理工作，就要深入开展思想教育，从抓教育入手，强化部队官兵讲政治、顾大局。这个时期就要针对阶段工作实际，开展有针对性的政治思想教育。针对老兵对走与留问题产生困惑，拿不定注意的实际，积极开展如何正确面对走留教育，帮助老兵分析走与留的利与弊,以及服从组织需要的
大局意识;针对部分准备退役回家的同志,要进行相关的退役安置政策和相关规定教育及举办社会经济发展情况讲座,使老兵了解退役安置的相关规定,增强投身地方经济建设的决心和信心;对老兵即将走向社会的实际，开展法律、法规教育，帮助老兵增强法律意识；对一些理想和愿望没有实现，思想情绪波动大，不能正确面对走留的老兵，要进行有关政策和法规的教育，讲清道理，教育老兵正确辩证的看待在部队期间的成长和进步。同时配合开展“站好最后一班岗”教育活动。通过强有力的政治思想教育，确保老兵政治清醒，思想上稳定，确保各项工作的圆满完成。
(二)深入开展经常性思想教育工作，发挥经常性思想工作的“疏”与“导”作用。每个人到了人生的转折点时，难免会影响思想情绪。从大的道理上讲，当兵就是作贡献，尽义务来的，一切以部队的需要为出发点，但实际情况不是这样，在
市场经济条件影响下和竞争激励的社会，许多战士到部队后，就把部队当作个人成长、成才的一个途径，施展才华的舞台，必然就对走与留问题、个人成长进步问题看得很重。这些问题的存在，就导致老兵思想和心理压力增大，使部分老兵在这个时期“心事重重”、忧虑、困惑、急躁、暴躁，这些问题都是老兵心理的真实反映。作为部队管理干部，就要重视官兵的心理和思想情况，及时的开展扎实有效的经常性思想教育。提前介入，摸清老兵思想实际，主动找老兵交心、谈心，了解他们的真实想法和需要什么帮助，采取有效的措施进行疏导。通过个别谈心，集体座谈，心理安抚进行细致的思想教育，对老兵的思想进行启发、开导和引导，解除心中的
疙瘩。必要时，管理干部要作老兵的“出气筒”、“宣泄对象”，及时的化解思想问题和各种矛盾。
(三)创造公正、公平、公开的竞争环境。要把关系老兵切身利益的事做好，让老兵“心服”、“口服”。随着官兵民主和法制意识普遍增强的实际，都渴望自己的权利得到别人的尊重。公正其实就意味着尊重所有人的权利，在老兵复退时期，这种公正就显得格外重要，根据实际调查看，许多老兵闹思想情绪和心理矛盾大多是由于受到不公平和不公正的待遇引起的。作为管理者，在这个时期更要积极的为老兵创造一个公正、公平、公开的竞争环境。在关系老兵切身利益的入党、立功授奖、选改士官等问题上要始终做到公正、公平、公开，让老兵对部队的决定“心服”、“口服”。