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我的"长生果"的预习?
如题所述
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第1个回答 2019-12-09
我的长生果的预习,你上那个百度上搜一下嘛,预习预习就是叫你提前看,提前了解一下就可以。
第2个回答 2019-12-09
你可以先预习一下课文,课文的生字,词语,再分析一下课文大意就行了
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第3个回答 2019-12-09
可以看看课文把生字词给通关了,然后划分一下课文段落。把句词关过了。
第4个回答 2019-12-09
我的长生果长生不老
第5个回答 2019-12-09
长生果就是 花生的意思
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我的长生果
教案
答:
我的长生果
教案 篇1 【教材简析】 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做香烟人的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉...
《
我的
“
长生果
”》这篇
课文
主要讲了什么?
答:
2.深入理解“读书好,多读书,读好书”的意义,联系生活实际,交流读书经验与启示
。 3.培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。 教学重点 理解文章的主要观点。 教学方法 教师引导与学生自主、合作、探究相结合。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、课前预习 要求如下: 1....
我的
"
长生果
"批注
答:
句子理解 (1)书,被人们称为人类文明的“
长生果
”。长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。(2)我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。囫囵吞...
公开课《
我的
“
长生果
”》教案
答:
3、学习一些读书和习作的方法
。教学重点 引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意,并学习作者的读写方法。教学准备 在读书中使自己收获的经历。课时安排 1课时。教学过程 一、回顾导入 这一单元的主题是“我爱读书”,在前几篇课文中,我们一直在和书进行着有趣地对话...
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