做人的基本点是什么，如何教会孩子

Question

如题所述

Answer 1

1、要害一个小丑，就给他一个大舞台，让其淋漓尽致疯狂表演； 要害一个小人，就让他担当大任，让他把千斤重担举过头顶；
要把某个行业的佼佼者整垮，就把他高升到另一个陌生领域； 要灭绝一群大熊猫，就把它迁移到没有竹子的水草肥美之地。
无论你是小人还是能人还是大人，都有办法把你温柔地刺倒。
2、看一个人是否可靠， 要看他是否有老朋友。 一个只有新朋友的人，是靠不住的。
3、人要有分量感； 也要有分寸感。 分量感让人感到你有力量； 分寸感使人觉得你有运用力量的艺术。
4、像文人那样思考； 像商人那样行动。
5、世上只有四种人： 知道你知道的； 知道你不知道的； 不知道你知道的； 不知道你不知道的。 第一种人明白自己能做什么，是聪明的；
第二种人明白自己不能做什么，是明智的； 第三种人不明白自己能做什么，是糊涂的； 第四种人不明白自己不能做什么，是疯狂的。
有的人是第一种和第二种的结合，既聪明又明智。世上的伟业都是他们铸就的。他们最可贵，成了事，也成就了自己；有的人是第三种和第四种的混合，既糊涂又疯狂。世上的蠢事都是他们造成的。他们最可怕，毁了事，也毁灭了自己。 6、什么叫天真做人？做人用童心； 什么叫世故做事？做事用心机。为人处世的五种人的五种方式： 天真做人，天真做事； 世故做人，世故做事；
世故做人，天真做事； 天真做人，世故做事； 假天真做人，真世故做事。 第一种人可做朋友，不可共事； 第二种人不可做朋友，只可共事；
第三种人不可做朋友，不可共事； 第四种人既可做朋友，又可共事； 第五种人要么是魔鬼，要么是成大业者。 与第一种人共事，你会失去这个朋友；
与第二种人做朋友，你会把事情做砸；与第三种人不要做朋友，也不要共事；与第四种人做朋友如沐春风，共举事业蒸蒸日上；与第五种人打交道最危险，他会以朋友的名义从背后捅你一刀。
7、对有些人说话要全部说出； 对有些人说话要部分说出。对有些人说话要只说前面的一半； 对有些人说话要只讲后面的一半。
对有些人说话要通过自己的朋友说； 对有些人说话要通过自己的对手说。对有些人说话要让他的朋友说； 对有些人说话要让他的对手说。对有些人说话要果断干脆；
对有些人说话要模棱两可。对有些人说话要只讲原因； 对有些人说话要只讲结果。对有些人说话要正话反说； 对有些人说话要反话正说。

Answer 2

该告诉孩子的话
（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。
（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！
（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

Answer 3

《新三字经》的开头就说“人之初,如玉璞,性与情,俱可塑,若不教,行乃偏,教之道,德为先”。“德”就是好的品行、做人的法则。“德为先”就是要求家庭、学校、社会在培养孩子健康成长的过程中,把德育放在首位。
纵观人的一生,主要应该做好两件事:一是做人,二是处世。做不好人,怎去处世呢?所以,人在孩提时代,一定要受教育,学会如何做人,同时还要学习各种处世本领。只有这样,才能实现美好愿望,享受幸福人生。
在人际交往中,懂得“通情达理”是人格高尚的体现。要知道:在人生中,人格的力量是无价之宝,它会给人的一生带来无穷的快乐和幸福。大凡人格高尚的人,想问题,办事情,都懂得通情达理,因此人缘一定错不了。“雁过留声,人过留名。”人生一世,能赢得个好人缘非常重要。在一定意义上说,“好人缘”就是做人的一种资本。远的不说,就我们身边司空见惯的许多事理,就能说明问题:同样一件事情,人缘好的人,说话、做事,谁都愿意让个份儿。
为什么有些人不能获得一个好人缘呢?一般来说,除个别品质恶劣、名声狼藉者外,大多数人缘差的人,都与自己不能通情达理地与人交往有关,而这些人中,也不乏是一些颇有才华或广有资财者。他们往往有恃无恐,招惹是非,或者清高孤傲,招致众人侧目。
人在少年时代,学会做人比学习知识更重要。经验告诉我们:没有那个年龄应有的德行,就有那个年龄该有的一切痛苦。孩子们虽然对生命充满了热情,对生活充满了想像,对未来充满了向往。但是他们毕竟见少识寡,对生活的体验也不深,因而懂得的人情事理也是朦胧的、似是而非的。所以,孩子们最需要长辈们以一种朋友式的、充满人情味的、寓理于情的言传身教,去教育和感化他们,使他们及早学会如何通情达理的做人和处世。

Answer 4

首先要教孩子的是生命安全。人一旦没有了生命，一切都是扯淡。生命安全，包括十个范围。第一，交通安全。第二，防走丢失。第三，自然灾害包括地震，那游泳啊，电等等。第四拒绝毒品。第五，性教育，第六，人际关系。包括那些英雄主义。第七。法律意识。让他识别盗偷抢骗。第八，环境安全。包括空气，水，食品。第九，心理健康。第十。自杀防御。再来教育孩子。什么是生命价值

Answer 5

第一一定要保证自己的生命安全，再来教孩子怎么做人，做人最先要学会的就是要尊重人，要有礼貌，不要觉得你自己最大，没有人要一定让着你。你不是王。还有就是说话，要分场合和分人，该说的说不该说的不说，尊重人是一定要放在首位的