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高分求辩论赛二辩三辩讲稿,题目是善意的谎言是否可取,正反方可以提的问题和怎么回答都要!
如题所述
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推荐答案 2013-11-05
意的谎言可取。这是为什么呢?因为老师曾经给我讲过有一户人家的孩子在车祸中不幸死去,死者的妈妈知道了就用毛线一针针地封上自己孩子的头装上去,可是一位患有白血病的老奶奶知道了非常伤心,于是孩子的妈妈去给老奶奶说,其实孩子没死,只是别人的孩子死了,和我们无关。老奶奶相信了这一句话,松了一口气。 10年已经过去了患有白血病的老奶奶平平安安的死去了,只剩下了妈妈和爸爸了。但是我希望他俩也能平平安安的过每一天! 所以我认为善意的的谎言可取。
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其他回答
第1个回答 2013-11-05
如果是对人比较好的,我也会用善于的荒言,
第2个回答 2013-11-05
肯定是可取的。
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辩论
:讲诚信
与善意的谎言
(
反方的
)
答:
请对方辩手注意,您们的辩词存在很大的疏漏.我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述,综合康熙词典的释义
,善意的谎言
就是不事实求是,说假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析,其属偏正短语,中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意,但因为善意本...
关于
善意的谎言的问题,
SD!SD!SD!SD!SD!SD!SD!SD!SD!SD!
答:
这次口语交际的内容是“辩论:讲诚信
与善意的谎言
”。通过
辩论,
提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。 根据辩论的话题可引导学生组成正反两方进行辩论。正方:人要讲诚信,不能说谎。反方:生活需要善意的谎言。 对于辩论,学生是初次接触,课前教师可适当讲解辩论的方法和注意事项。如,用事...
善意的谎言
事例
视频时间 09:43
高分
求救,关于
辩论赛的问题
···
答:
显而易见,没有什么比心灵美更美丽无邪的,而诚信恰恰是内心美的表现之一。我想对方同学从中不难看出,既然是谎言就有碍于诚信,其获得的效用和好处,终究还是要以牺牲诚信为代价的。我方还是这样认为——谎言终究
是谎言,
尽管善不
善意,
它也还是谎言。所谓“谎言”,也就是骗人。我们难道应该骗人么??
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