小学三好学生自荐表主要事迹该怎么写?

Question

小学三好学生自荐表主要事迹该怎么写?

Answer 1

xxx同学是xxx学校xx班学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一直担任班级中队长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，xxx同学一直都很优秀。他德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。
一、学习勤奋，成绩优秀。xxx同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。经过辛勤的努力，xxx同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。
二、待人热情，尊敬师长。xxx从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。xxx发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。
三、能力突出，工作出色。xxx同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，他总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，他组织了多次中队活动，如交通安全教育、法律知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。
xxx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

Answer 2

事迹简介
姓名：**
性别：女\男
年龄：**岁
学校：******
班级：（）年（）班

我是一个品学兼优、活泼开朗的少先队员，对各科的学习扎扎实实、一丝不苟，做事情精益求精，力求完美。在班上乐于助人，担任了班上的( 这个可以自己写写你在班上的职务 )，也是老师得力的助手。由于我的成绩优秀，品行端正，我每学年都评为校三好学生，还多次获得学习标兵、校全优生、艺术小明星和作文比赛一等奖、语文基础知识竞赛二等奖等奖项……也多次被作为代表到外校参观学习、开阔视野；积极参加学校组织的各类兴趣小组、增长知识……我还曾经获得了区优秀少先队员的光荣称号，在2010年时光荣地成为了少先队大队委，用自己的汗水与不懈的努力把我们的学校装扮得更加多姿多彩，尽好自己的职责与义务为同学们服务！这些成绩都离不开老师几年来辛勤的教导和我的付出的汗水与努力！
（你可以把上面稍作修改，比如你获得什么奖项啦 还有自己的成绩，都可以写出来。事迹嘛，就是你的成绩啦 希望可以帮助到你哦！）本回答被网友采纳

Answer 3

我是个乐观的孩子。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、旷课，学习刻苦、认真，有较强的进取精神，
自从读五年级以来，我更是以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”作为座右铭，在学习中刻苦学习，从不怠慢。学习态度认真，学习目的明确。在现在生活中，我也常常以此来鞭策自己，从一年级开始，每学期都被评为“三好学生”和“优秀学生干部”，成为全班同学的榜样，但是我从不骄傲，我坚信“成绩只代表过去，未来要自己争取”，所以我总是不断地努力着，我经常说：“我的未来不是梦”。
我不仅自己认真、刻苦学习，而且热心帮助他人。当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮助他们。在课堂上认真笔记，课后及时巩固，做到温故而知新，保证让每天所学的内容能够吸收，就像海绵里的水一样，吸得进去，挤得出来。 新世纪的少年应该有新的理想，新的奋斗目标。我会昂首挺胸走完小学最后一个阶段的学习生活，充满信心，充满希望，不断挑战自己，挑战别人，努力提高自身素质，成为社会主义接班人 自己改一下啊

Answer 4

就写你为班级做过哪些贡献，获得过哪些荣誉证书，对同学有哪些帮助等。

Answer 5

开头部分简要介绍一下自己，名字、学校、班级、班内或学校职务、特长等。主体部分可以以学习上、工作中、课外活动中、平时表现、与同学之间的关系以及获奖经历几个方面讲述自己的事迹。另外还可以插几句别人对你的评价（自然是好的方面的）。结尾么就表表决心，比如“以上的成绩只是代表过去，未来的我将会更加努力。”等等。如果是投票演讲的话可以再加一句“请支持我，将你手中的宝贵一票投给我吧，谢谢！”这样的。