管理者应具备的态度与意识

如题所述

管理者应具备的态度有以下:
1、要积极:忘记背后,一切向前;正面。
2、要负责:“掩饰自己罪过的,必不亨通。”
3、要儆醒:“你们知道分辨天上的气色,倒不能分辨这时候的神迹。”
4、要果断:“你要详细知道你羊群的景况,留心料理你的牛群。”
5、要顺服:顺服主权的人,才有资格担任领袖。“你既在最小的事上有忠心,可以有权柄管十座城。”
6、要自律:“唯独认识神的子民,必刚强行事。”
7、要谨言:何时说话、何时沉默;一旦说出必坚守;说正面的话。“一句话说得合宜,就如同金苹果掉在银网子里。”
8、要慎行:和颜悦色、温暖开朗、平易近人;对的时间做对的事情。
9、要勤奋:凡事尽心竭力,必得丰厚的报酬;自觉自发、不计较、乐意、勤勉。“这些事你要殷勤去做,并要此专心,使众人看出你的长进来。”
10、要真诚:“若在光明中行……”
11、要有爱:关爱下属,彼此相爱启发相互尊重、相互合作,带动同仁形成风气。“只是我告诉你们这听道的人,你们的仇敌,要爱他!恨你们的,要待他好!”
12、要关怀:关心他人是尊重他人的首要表现,将注意力放在他身上。“要彼此相顾,激发爱心,勉励行善。”
13、要鼓励:鼓励可激发他人的潜能;振奋士气、鼓舞人心、高举他人是成就伟大事业的关键。
14、要饶恕:工作与感情分开;对于“毒根”“扰乱”“污秽”以及工作失误,事前告诫,可饶恕三次,量化可让下属的行为更加谨慎。
15、要温和:不粗鲁;“我亲爱的弟兄们,……快快地听,慢慢地说;慢慢地动怒,因为人的怒气并不成就神的义。”心平气和、从容自若地解决问题;容忍、再容忍,不能忍的时候,慢慢地发怒,一对一处理,关怀的态度。
16、要喜乐:“散步亮光,是为义人;预备喜乐,是为正直人。”因神而欢欣,因心靠神而喜乐,并把喜乐带给众人。

管理员还应该具有以下三种意识:
一、问题意识
管理者是因为问题的存在而存在,如果世界太平,人皆良者,则社会、组织均无须管理。
管理者应该是问题的终结者,矛盾的化解者或转化者,除此,便在这个层面失去了存在的意义。
管理者的问题意识表现在三个层面:①发现问题;②解决问题;③预防问题。
问题的存在是一个常态,只是我们是否用心,是否善于从平常中去发现不寻常,找到问题所在,这是管理者的基本功,也是其成为管理者的先决条件,在于其是否有这种敏感的嗅觉,是否关注到了事物发展过程中的细节,看见一般人所看不见的东西。
发现问题等于解决了问题的一半,下决心解决问题,使问题到此为止,却须要有勇气和信心,更须甘愿承担责任,更为重要的是对管理者解决问题的能力的考量,是一种技能的体现,是对产生问题根源的探究,以及对多种资源的综合运用,是对于良好结果的保证,必须准确把握好天、地、人等要素,促成事物向更好的方向发展。
更为高级的问题意识是要有一定的预见性,能够预知到问题的存在,并做好相关预案,绝非临时抱佛脚,而是把握可能性,并做好万全之准备。一些惨-案的发生,本质上是管理者的低能,或无能所造成,其实,就是管理者缺乏对问题的掌控,使之超越了理想的范围,转向了更加恶劣的局面,功夫只在素日训练的自我锤成。
二、目的意识
当我们把目标制定得越来越高的时候,我们却忘记了最初的本源,只是一味地奔跑,却离最根本的需求相去甚远。为了不使我们的行为南辕北辙,我们必须时刻牢记一个简单而朴素的道理,为什么比怎么办更重要,目的比目标更重要。
管理者必须做对的事情,而绝非做更多的事情。我们的思维应该是目的、目标、计划、行动、评估…,保持清醒的头脑,能够正确地思维,并在正确的轨道上安全前行。那种天马行空地飞越,往往却是不接地气,迷失了自己,远离了组织和团队。
目的明确,为使命而战。否则,就是一种绝对的背叛。
三、价值意识

任何管理者的行为,可以概括为两种,一是维持,二是增值。
维持只是按部就班的活动,增值则须要有所创新,是一种更高价值的行为,它会为企业带来更高的价值,对管理者要求就只有一个——做有生产力的事情。
我们不是为了工作而工作,我们不是把工作做完了就好,而要把工作做好。价值的意识就是要求我们,必须正确地把正确的事情做正确,这便是管理的全过程。对于个人、家庭、组织、社会等,都是至关重要,不仅仅是企业的需要。
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第1个回答  2018-03-30

管理者应具备的态度有以下:

1、要积极:忘记背后,一切向前。

2、要负责:掩饰自己罪过的,必不亨通。

3、要儆醒:你们知道分辨天上的气色,倒不能分辨这时候的神迹。

4、要果断:你要详细知道你羊群的景况,留心料理你的牛群。

5、要顺服:顺服主权的人,才有资格担任领袖。你既在最小的事上有忠心,可以有权柄管十座城。

6、要自律:唯独认识神的子民,必刚强行事。

7、要谨言:何时说话、何时沉默;一旦说出必坚守;说正面的话。一句话说得合宜,就如同金苹果掉在银网子里。

8、要慎行:和颜悦色、温暖开朗、平易近人;对的时间做对的事情。

9、要勤奋:凡事尽心竭力,必得丰厚的报酬;自觉自发、不计较、乐意、勤勉。这些事你要殷勤去做,并要此专心,使众人看出你的长进来。

10、要真诚:若在光明中行。

11、要有爱:关爱下属,彼此相爱启发相互尊重、相互合作,带动同仁形成风气。只是我告诉你们这听道的人,你们的仇敌,要爱他!恨你们的,要待他好!

12、要关怀:关心他人是尊重他人的首要表现,将注意力放在他身上。要彼此相顾,激发爱心,勉励行善。

13、要鼓励:鼓励可激发他人的潜能;振奋士气、鼓舞人心、高举他人是成就伟大事业的关键。

14、要饶恕:工作与感情分开;对于毒根扰乱污秽以及工作失误,事前告诫,可饶恕三次,量化可让下属的行为更加谨慎。

15、要温和:不粗鲁;我亲爱的弟兄们,……快快地听,慢慢地说;慢慢地动怒,因为人的怒气并不成就神的义。心平气和、从容自若地解决问题;容忍、再容忍,不能忍的时候,慢慢地发怒,一对一处理,关怀的态度。

16、要喜乐:散步亮光,是为义人;预备喜乐,是为正直人。因神而欢欣,因心靠神而喜乐,并把喜乐带给众人。

管理员还应该具有以下三种意识:

一、问题意识

管理者是因为问题的存在而存在,如果世界太平,人皆良者,则社会、组织均无须管理。

管理者应该是问题的终结者,矛盾的化解者或转化者,除此,便在这个层面失去了存在的意义。

管理者的问题意识表现在三个层面:①发现问题;②解决问题;③预防问题。

二、目的意识

当我们把目标制定得越来越高的时候,我们却忘记了最初的本源,只是一味地奔跑,却离最根本的需求相去甚远。为了不使我们的行为南辕北辙,我们必须时刻牢记一个简单而朴素的道理,为什么比怎么办更重要,目的比目标更重要。

管理者必须做对的事情,而绝非做更多的事情。我们的思维应该是目的、目标、计划、行动、评估…,保持清醒的头脑,能够正确地思维,并在正确的轨道上安全前行。那种天马行空地飞越,往往却是不接地气,迷失了自己,远离了组织和团队。

目的明确,为使命而战。否则,就是一种绝对的背叛。

三、价值意识

任何管理者的行为,可以概括为两种,一是维持,二是增值。

维持只是按部就班的活动,增值则须要有所创新,是一种更高价值的行为,它会为企业带来更高的价值,对管理者要求就只有一个——做有生产力的事情。

我们不是为了工作而工作,我们不是把工作做完了就好,而要把工作做好。价值的意识就是要求我们,必须正确地把正确的事情做正确,这便是管理的全过程。对于个人、家庭、组织、社会等,都是至关重要,不仅仅是企业的需要。

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第2个回答  推荐于2017-09-24
  我本人觉得应该是以下几个方面,希望能帮到你!
  (1)老板的态度(也就是事业意识)
  管理者首先要对于自己从事的职业要有事业意识,把职业通道当做自我品牌经营通道,做得好在可以有更好的行业口碑,从而树立了个人品牌。管理者对事业的激情能够吸引其他人追随,因为他们觉得有希望!事业的激情不是在于口号。而是内心对于事业的渴望和追求的坚定性。
  (2)管理者应有信守承诺的意识,保持诚信的态度
  没有一个人愿意追随一个没有承诺和诚信的领导。
  (3)责任意识,负责人的态度
  责任不仅是对事的责任,还有对人的责任,对下级的责任。这种责任在于下级的能力提升等方面。一个担心下级能力超过自己的领导不是好领导,是没有自信的表现,同时,假如担心下级能力提高了会离开飞了,也是管理者没有胸怀的表现。只能自己反省为什么没有更大的舞台给下级了呢?
  (4)懂得欣赏,愿意以欣赏的态度面对下属,竞争者,同事,发现别人的优势为己用,不要老想着改变别人的不好。没有一个人能改变另一个人,只能影响别人。
  士为知己者死,女为悦己者容,懂得欣赏下级的管理者身边会留下一批死士!古语:“礼贤下士”。懂欣赏才会用人之长。人无完人,只有不完美的各人通过领导者的带领变成完美的团队。这是管理者非常重要的能力。
  (5)对人的信任
  下属一旦得到领导的信任是会非常努力,但是信任不等于放任!要有合理的控制。信任的基础是管理者对控制能力的自信。诸葛亮七擒孟获在于他对自己的控制力的自信。对下属不信任其实是管理者不自信的表现。
  (6)可能性思维,积极思维的态度
  管理者对于下属的创新性思维要去启发和引导,不可抹杀!不能把不可能不行总是挂嘴上!为下属引导职业发展的各种可能性思考。很多领导者就是对团队成员不断运用可能性思维的引导,团队的创造力非常强。

  这些方面是个人总结,不是太系统!共勉吧!本回答被提问者采纳
第3个回答  2011-05-31
管理者应具备的态度与意识 4. 管理者的任务 5. 管理者应具备的技能 这个《新任经理全面管理技能提升训练》课程很实用,培训讲师是曹礼明老师。曹老师
第4个回答  2011-06-01
这个《新任经理全面管理技能提升训练》课程很实用,培训讲师是曹礼明老师。曹老师能根据学员的实际问题,进行互动分析和现场解答指导,学员带着问题来,带着解决方案走,曹老师的培训被企业称为咨询教练式培训。

《新任经理全面管理技能提升训练》课程的详细信息和曹礼明老师的介绍:

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