如题所述
一、学科专业知识教育为主,教学之前需要掌握过硬的专业知识才能进行教学活动;
二、理论学习实践锻炼并重,有了一定的知识储备后,教学时间也是必不可少的,教态自然、板书规范、表达有条理、点评到位、提问有目的性、教案整理都需要实践中不断积累经验;
三、技能自主训练,专业学习和测试与技能强化训练对师范生来说是同等重要的,注重技能的自主训练从而培养成良好的职业技能。
四、全面发展原则,在自己拥有一技之长的领域外,同时加强其他知识技能的学习和培养。