第2个回答 推荐于2017-10-13
“老有所养，老有所依，老有所为，老有所教，老有所乐”日语：老いて养え，老いて依れ，老いて为せ，老いて教え，老いて楽しめる。
“老有所教”的正式提出是在《中国老龄事业发展“十二五”规划》中，而且此处的“教”明确指“老年教育”。
规划指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应人口老龄化新形势，以科学发展为主题，以改革创新为动力，建立健全老龄战略规划体系、社会养老保障体系、老年健康支持体系、老龄服务体系、老年宜居环境体系和老年群众工作体系，服务经济社会改革发展大局，努力实现老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的工作目标，让广大老年人共享改革发展成果。
规划主要任务第七项“老年人精神文化生活”中对“加强老年教育工作”提出了更具体的要求：创新老年教育体制机制，探索老年教育新模式，丰富教学内容。加大对老年大学（学校）建设的财政投入，积极支持社会力量参与发展老年教育，扩大各级各类老年大学办学规模。充分发挥党支部、基层自治组织和老年群众组织的作用，做好新形势下老年思想教育工作。
显然，老有所教不是让老年人发挥余热去教育人的意思，是让老年人受到适合年龄时代特点的教育。其实老年教育的内容是多方面的：法律法规、文化知识、艺术、养老保健、还有退休后老人‘角色’的转变等等，能者为师，教与学是互动的。而老有所教与老有所学是交集关系，前者属有组织、有计划的系统性老年教育，后者则更宽泛和随意。