如何培养学困生的个性与特长

Question

如题所述

Answer 1

在长期的应试教育模式下,一些学困生的特长未能得到发展甚至被磨灭。我们现在的教育理念是“面向全体,关注学困生,为每一个学生的终身发展负责”,为保证“一个都不能少”的目标,为了学困生也能健康幸福的成长,我试着做了如下的努力。首先,尊重学生,从他们身上挖潜能。所谓潜能,指个人内在的聪明才智。每个学生都有潜能,但每个人的潜能存在差异,有的人有超平常人的潜能;有的只是自身内部的差异,它可以在某些方面具有长处,虽然它只能近似或达到常人的水平,学业不良的学生主要属于后一种情况。对于他们的潜能,我们的认识往往都是不足的,因此在对学困生的教育中,我把发现和开发他们的潜能作为重要任务。发现和开发潜能最好的方法是为学生创设各种自主实践的活动条件,为每个学生提供表现和发展才能的机会、为公众服务的机会。我有计划地开展了一系列的培育特长、开展兴趣小组活动,动员学困生积极参加各种活动,如美术、书法、朗读、音乐等特长兴趣小组。每一个学生都是一滴水,只要给他一点阳光,他就会光彩夺目,在各特长兴趣小组中这些学生都有出色的表现。我班级有个男孩,他一直以来就有“弱智”的头衔,可是上了几次美术特长

Answer 2

就是呀发现学生喜欢什么，然后再去发展